| 程方平稱，異地高考不是一個單純的教育問題，而是復(fù)雜的社會問題，涉及資源配置、人口政策、戶籍管理、社會管理、財政體制和教育體制等諸多因素，國家層面應(yīng)統(tǒng)攬并組織相關(guān)職能部門進行調(diào)研和可行性論證，通盤考慮，制定相關(guān)舉措。推進異地高考單項改革，難以取得大的成效。
華南師范大學(xué)教育科學(xué)研究院教授葛新斌建議，盡快建立公平合理的外來務(wù)工人員子女義務(wù)教育轉(zhuǎn)移支付制度是一個可行的辦法，應(yīng)健全中央、省級、流入地與流出地政府之間公平合理的經(jīng)費分擔(dān)機制，以減輕流入地政府過重的財政負擔(dān)，把外來工子女義務(wù)教育經(jīng)費投入納入規(guī)范化、制度化和法制化軌道，而這項工作必須由中央政府才能完成。
全國統(tǒng)一招生打破分省錄取
專家建議，要抓住解決異地高考的機遇，推進高考制度改革，打破中央與地方利益格局，嘗試全國統(tǒng)一招生，而不是分省按照名額錄取。
首都師范大學(xué)特聘教授、博士生導(dǎo)師勞凱聲在接受新華社采訪時表示，高校招生計劃按省分配，北京等地重點高校集中，部委和地方院校都多，考生入學(xué)機會當然最優(yōu)。要改變這一狀況，就要調(diào)整中央與地方利益格局，改變高校投入機制。“這個改革雖然難度很大，但實施改革需要勇氣和決心，一步一步往前推。同時要多開辟成才之路，使實現(xiàn)個人價值有更多的途徑，這才是教育改革的目標。”
21世紀教育研究院副院長熊丙奇則表示，由于每個地方的人口流入情況不同、高考競爭激烈程度不同，適合一地的異地高考方案，很難適合另一地，而從高考利益角度出發(fā)，北、上、廣的異地高考開放將舉步維艱。
熊丙奇表示，由于利益考量主導(dǎo)異地高考選擇，所以，根本解決北、上、廣等地的異地高考問題，必須突破現(xiàn)在的高考利益框架，尋求高考改革的思路，而不是在現(xiàn)有高考利益框架下，加劇利益沖突。“這就需要打破現(xiàn)在的分省按計劃集中錄取制度，嘗試探索高校不分戶籍、區(qū)域劃撥招生計劃，而是面向全國的統(tǒng)一招生。” 3/3 首頁 上一頁 1 2 3 |
