“現(xiàn)在不求別的，只要能找到一份工作就滿足了。”15日，雖已提前了20分鐘趕到企業(yè)招聘宣講會門口，但小鐘還是沒能擠進現(xiàn)場去，一個容納幾百人的報告廳連下腳的地方都沒了，她只能伸長胳膊從站在門口的工作人員手中領到一個面試號，上面寫著457，這意味著她的前面還有456人等候面試，而該企業(yè)在山東的招聘計劃僅為30人。
像小鐘一樣，多數(shù)2015屆畢業(yè)生也在忙找工作，同樣也在遭遇各種被拒絕。有預測顯示，2015屆高校畢業(yè)生或再破700萬，就業(yè)形勢仍不樂觀，記者先后走訪山大、山財大等高校了解到，在現(xiàn)實面前不少畢業(yè)生降低了薪資期望值，甚至有八成受訪者表示“夠養(yǎng)活自己”就干。
此外，剛剛公布的山東就業(yè)率偏低的本科專業(yè)里，藝術設計、中文等六專業(yè)在列。
外地大學生來濟求職 蝸居地下室靠家里接濟度日
緊鄰山財大燕山校區(qū)的一個小區(qū)內，一間十幾平方米的地下室是小鐘和同學小劉的小窩，每個月租金700元，這是她們能找到的學校附近最便宜的住所。“現(xiàn)在還沒找到工作，全靠家里給錢，能省就省吧。”小鐘告訴記者，她是新疆財經大學統(tǒng)計學研究生，明年就要畢業(yè)了，因為是山東人，想回山東工作，所以前些日子從新疆趕來濟南找工作，在學校附近租房子也是便于到學校聽企業(yè)招聘的宣講會、投簡歷。
來濟南的這段日子，小鐘除了睡覺、吃飯，就是投簡歷，甚至已經忘記具體投了多少份，但確定的是至今一份都沒回音。“在濟南我最晚能待到年底，如果還找不到工作，我就回新疆。”工作一天沒找到，就多花一天錢，這讓小鐘不得不給自己定了個時間表，再加上還得回校忙論文，她留在濟南的日子也就三個多月。“我現(xiàn)在不想別的，只要給我份工作就行。”小鐘說，她心中最理想的月薪是4000-5000元，但這一段找工作的經歷讓她意識到找到這樣一份高薪水工作很難，現(xiàn)在的她強烈渴求一份普通工作而非高薪工作，甚至表示只要不“啃老”，工資夠養(yǎng)活自己就可以。
20位應屆畢業(yè)生 18位表示“就業(yè)壓力大”
其實多數(shù)2015屆大學畢業(yè)生也同樣在遭遇小鐘這樣的求職困境。記者連續(xù)兩天走訪山大、山財大、山師等駐濟高校舉辦的企業(yè)宣講會，幾乎場場爆滿，競爭激烈，招錄比甚至能達到100:1。
記者累計采訪了20位應屆大學生求職者，其中有18位表示“就業(yè)壓力大”，而且不止經歷過一次失敗的求職;對于第一份工作月薪期望，有15人選擇2000-3000元，有3人甚至表示“有份穩(wěn)定工作就可以”，僅有2人期望月薪4000元以上，而且這些大學生均為研究生學歷。山財大2015屆經濟學畢業(yè)生小白的目標是進銀行工作，從今年9月份找工作以來，他網(wǎng)上投出的簡歷一份也沒收到回復。
高校擴招十余年，大學畢業(yè)生數(shù)已由2001年的117萬增至2014年的727萬，有關人士預測，2015年大學生就業(yè)形勢仍很嚴峻，明年的應屆畢業(yè)生數(shù)或還將保持在700萬以上。
記者走訪發(fā)現(xiàn)，受經濟不景氣影響，到高校招聘的民營企業(yè)數(shù)量減少。據(jù)統(tǒng)計，2014年上半年全國大約有6.7萬家民營企業(yè)倒閉，在2011年，民營企業(yè)吸納了三成多大學畢業(yè)生。“現(xiàn)在大學生比較傾向于去國企，對民營企業(yè)還不太‘感冒’。”一位高校就業(yè)負責人告訴記者，雖然社會上一直鼓勵大學生到中小企業(yè)工作，但真正自愿去的還很少，很多學生對民企也存在偏見。
山東藝術設計、漢語言文學等六專業(yè)“上黑榜”
記者調查發(fā)現(xiàn)，就業(yè)形勢因專業(yè)而異，相比文科類專業(yè)，工科專業(yè)就業(yè)形勢比較樂觀。
14日晚，教育部高教司公布近兩年(2012、2013年)全國和分省就業(yè)率較低的本科專業(yè)名單，食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學、生物科學、旅游管理、市場營銷、動畫、表演等本科專業(yè)均為就業(yè)率較低的專業(yè)。在山東，音樂表演、應用心理學、音樂學、公共事業(yè)管理、藝術設計學、漢語言文學等6個本科專業(yè)因就業(yè)率較低而“上黑榜”。
“我也聽說這個名單了，我們學校也有公共事業(yè)管理專業(yè)，就業(yè)確實比土木工程這樣的專業(yè)難。”駐濟一高校就業(yè)負責人告訴記者，為了提升弱勢專業(yè)就業(yè)，學校也是想盡辦法，比如采取就業(yè)情況與招生計劃掛鉤，哪個專業(yè)當年就業(yè)情況好，來年可能會分到更多招生計劃，以此激勵弱勢專業(yè)提升就業(yè)競爭力，另外在一些大型企業(yè)來招聘理工專業(yè)時，學校也會極力向其推薦相關文科專業(yè)學生，以強勢專業(yè)帶動弱勢專業(yè)。
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