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“在南外，自由的課堂氛圍和平等融洽的師生關系讓我習慣于參與課堂討論，積極表達自己的觀點，認真傾聽每一位同學的發(fā)言從中學習，并勇于提出問題。記得在第三方面試時被問到南外老師最大的特色是什么，我毫不猶豫地回答，‘喜歡和學生聊天，并且樂于回答各種各樣稀奇古怪的問題。’面試官顯然對這個答案有些意外，便繼續(xù)追問我問過的最奇怪的問題是什么，并很有興趣地聽我敘述老師的回答。”
她的面試文章：建學前教育系統(tǒng)
“去紐約大學阿布扎比分校面試前，我需要在3天之內(nèi)完成一篇學術(shù)性文章，要求我站在領袖的角度，選擇一個立場對當今世界備受爭議的一個話題進行論述，并用現(xiàn)實生活中的例子支撐，簡述自己會采取的舉措和舉措的后果。”
谷雨菲告訴記者，自己原本打算以法國雜志社遇襲案為背景討論信息篩選問題，但因為學校敏感的地理位置而猶豫，于是她向在美國上大學的學長請教。
“經(jīng)過討論我決定放棄信息篩選的主題，從自己的專業(yè)出發(fā)，站在非政府組織領導人的角度呼吁政府建立更加完善的學前教育系統(tǒng)。”谷雨菲說。
她的選擇，一度不被父母理解
谷雨菲告訴記者，選擇紐約大學阿布扎比分校，則是看中了學校在本科階段可以提供與眾不同的人生經(jīng)歷。“阿布扎比所提供的海外學習機會和高達80%的國際生比例正符合我對大學生活的期望。”
選擇這所大學也讓谷雨菲包括父母在內(nèi)的很多人都曾感到意外。“一個建校只有五年的大學，未來發(fā)展存在很大的不確定性。當招生官來南外宣講的時候，他們讓我有機會和招生官直接交流，我對這個學校的具體情況作了細致的分析，在確定自己真正喜愛并適合這所學校，同時愿意對自己的選擇負責的情況下，我毅然決然地選擇申請這所學校。”
揭秘“學霸高中”
南外只有21人參加今年的高考
記者昨天從南外獲悉，截至2015年4月5日，南外2015屆高三學生共有295名學生被美國、英國、加拿大、法國、澳大利亞、日本、新加坡等國家的大學錄取，其中，哈佛大學1人，耶魯大學2人，普林斯頓大學2人，哥倫比亞大學4人，斯坦福大學2人，芝加哥大學5人，杜克大學5人，賓夕法尼亞大學3人……據(jù)悉，南外今年的高三畢業(yè)生480人，在國內(nèi)保送和出國留學的學生之外，最后還有21人將參加今年的普通高考。昨天，人民日報官方微博稱南外為“學霸高中”。
鄒正說，近年來世界名校特別強調(diào)對學生的創(chuàng)新型和創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)，南外學生中具有“科學精神，人文情懷、社會責任”的出類拔萃者，愈加受到像哈佛、耶魯、普林斯頓等一流大學的欣賞。
亞青火種采集主持人被哈佛耶魯5校錄取
集哈佛、耶魯、賓夕法尼亞大學、杜克大學等5所世界頂級名校寵愛于一身的凌宇峰告訴記者，小學時數(shù)學競賽自己就屢屢獲得一等獎，五年級“跳級”參加六年級的希望杯全國數(shù)學比賽決賽中還獲得了罕見的滿分。
進入南外后，他又先后獲得了高中數(shù)學聯(lián)賽全國一等獎，連續(xù)兩屆世界數(shù)學團體錦標賽團體金牌，以及斯坦福數(shù)學錦標賽團體比賽第一、個人第五的成績。
“初一時被選為藝術(shù)節(jié)全校匯演主持人，那次經(jīng)歷對我影響是無法想象的。”從那時開始，凌宇峰學會了享受在公開場合面對上千人演講，并且愛上了參與各種各樣的活動。“在南外的六年中，我參與了數(shù)不清的活動，這其中包括擔任亞洲青年奧林匹克運動會火種采集儀式和南外五十周年校慶的主持人。” 2/2 首頁 上一頁 1 2 |
