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        省實驗“學(xué)霸”郝若塵 一顆小行星將以其名字命名

        2015-05-21 08:33:56  |  來源:濟南時報  |  作者:  |  閱讀:次  字號: T   T
         

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            近日,被譽為全球青少年科學(xué)競賽“世界杯”的英特爾國際科學(xué)與工程大獎賽在美國落下帷幕,山東省實驗中學(xué)高三學(xué)生郝若塵的《蝙蝠仿真耳對空間目標(biāo)定位的研究》獲得大賽物理科學(xué)學(xué)科同類最佳獎、物理學(xué)科一等獎、美國聲學(xué)學(xué)會獎,受邀和全額資助參加倫敦國際青年科學(xué)論壇,他也是迄今第一個獲得該最佳獎的中國選手。除了高額獎金外,美國麻省理工學(xué)院林肯實驗室還會以郝若塵的名字為一顆小行星命名。


          【前沿探究】研究“蝙蝠的耳朵”助益新一代雷達(dá)研發(fā)

          20日,在省實驗中學(xué)校園里,見到了個頭高挑、帥氣的陽光大男孩郝若塵。

          記者了解到,從全球70多個國家和地區(qū)300萬參賽者中,約1700名中學(xué)生脫穎而出,參加了英特爾國際科學(xué)與工程大獎賽。郝若塵從國內(nèi)國際科學(xué)與工程大獎賽選拔冬令營中經(jīng)過層層選拔,拿到了赴美國參加國際科學(xué)與工程大獎賽總決賽的入場券。

          郝若塵利用最新的3D打印技術(shù)來研究蝙蝠耳朵在回聲定位目標(biāo)中起到什么樣作用,今后可以廣泛應(yīng)用于智能天線和新一代雷達(dá)的制造。在研究過程中,山建大學(xué)物理學(xué)教授莊橋指導(dǎo)其進(jìn)行。

          郝若塵表示,“研究蝙蝠是怎么收到超聲波信號,如果在野外捕獲或是在實驗室對活體進(jìn)行測量,一是會對蝙蝠造成傷害,另一個是研究時間很長,而用3D打印制作出蝙蝠的頭部話,可以在傷害性較小的情況下找到真實性的參數(shù)。”

          【能力學(xué)霸】初中就鉆研聲學(xué),已獲國內(nèi)外9所高校入場券

          郝若塵從小就展現(xiàn)出非凡的想象力,他說上小學(xué)時,走路、跑步姿勢就跟其他人不太一樣,在別人眼中有像點“怪人”,“當(dāng)我走到兩棵樹中間時,我會感覺兩棵樹的樹根是連在一起的,總想要邁過去。如果是坐車穿過,就會覺得車輛上下起伏了一下。”郝若塵漸漸對物理產(chǎn)生了濃厚興趣,初中時開始閱讀全英文版的 《listening in the dark》——研究聲學(xué)必讀寶典,也正是因為這本書,讓他在聲學(xué)方面有所啟蒙,成就了他此次參賽取得的成績。

          郝若塵認(rèn)為自己不是學(xué)霸,但他的成績有目共睹。剛進(jìn)入高一時,在班里只排在中游。一進(jìn)入高二,他找到了自己的學(xué)習(xí)模式,成績穩(wěn)居班里前三名。身處省實驗中學(xué)的國際班,托福、SAT都考出了接近滿分的成績。憑借優(yōu)異的成績和豐富的社會實踐,郝若塵已獲得了波莫納文理學(xué)院、杜克大學(xué)、耶魯新加坡、卡耐基梅隆大學(xué)、港大等9所高等學(xué)府錄取通知書以及高額獎學(xué)金。

          【熱心公益】連續(xù)兩年去西藏支教,他還擅長機械舞

          除了對科學(xué)感興趣,郝若塵還特別喜歡爬山、打球,出人意料的是,他還是個機械舞高手。比賽結(jié)束后的那天晚上,整個會場的學(xué)霸都在一起跳舞、狂歡,郝若塵的拿手絕活機械舞更是引來現(xiàn)場矚目。有人評價說“這個‘書呆子’不太‘呆’”。

        “這還不是郝若塵的全部。”省實驗中學(xué)高三23班班主任阮桂平介紹說,郝若塵曾兩次赴西藏日喀則曲美鄉(xiāng)中心小學(xué)支教。2013年暑假,16歲的郝若塵背起行囊,獨自一人來到西藏日喀則曲美鄉(xiāng)中心小學(xué)教英語。“剛到西藏時,由于高原反應(yīng),頭昏腦漲。鄉(xiāng)村小學(xué)教學(xué)環(huán)境差,有時吃飯只能蹲在地上。”郝若塵回憶說,當(dāng)他第一次接觸到那群渴望知識的孩子,這些困難變得微不足道。2014年暑假,這位學(xué)霸又來了,不過,這一次不是一個人,他還帶來幾名小伙伴;匦:螅氯魤m發(fā)起成立蒲公英公益組織,為西藏的孩子們捐書捐款。再過幾個月,郝若塵將知道以自己名字命名的小行星的地理坐標(biāo)和編號。郝若塵對記者說,當(dāng)他把消息告訴媽媽時,媽媽第一句話是“淡定點兒,你又去不了”,“星際旅行太貴了,我也不會去,如果有這些錢,我會投入到研究中、捐助給支教過的小學(xué)。”相關(guān)鏈接 
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