二本學校大幅增加，學生機會增加

    2014年有520所左右的二本院校、260所左右的三本院校在四川投檔招生計劃，今年合并后意味著二本有近800所院校招生，二本線上的同學6個平行志愿院校選擇機會更多。二本院校的綜合實力參差不齊，錦宏高考滕松老師建議填報時擦亮眼睛，放眼全國，充分了解院校，結(jié)合考生學業(yè)水平，選擇專業(yè)好、就業(yè)好、綜合實力強的院校。

歷史錄取分數(shù)和分差數(shù)據(jù)參考體系被打亂

    2014年院校錄取分數(shù)等相關(guān)數(shù)據(jù)在二、三本分設，二本同學在二本可以填報6個平行志愿后，還可以填報三本院校保底；三本分數(shù)同學沒有資格填報二本院校的報考錄取規(guī)則下產(chǎn)生的。合并后，歷史數(shù)據(jù)的參考價值大幅下降，簡單根據(jù)歷史分數(shù)填報會有很大風險！錦宏高考資深志愿咨詢專家李兵老師建議要結(jié)合2015年省招辦公布的劃線位次、一本、二本總計劃等數(shù)據(jù)做認真分析，找到合并后與合并前的分差（位次）轉(zhuǎn)換規(guī)律，結(jié)合最新填報動態(tài)信息做院校錄取分數(shù)預估，規(guī)避填報風險。

沒有三本保底，二本填報需謹慎

    2014年及以前，如果二本沒有錄取到理想的院校，可以用實力很強的三本保底。今年合并后對二本沒有明顯優(yōu)勢的同學實際上減少了選擇機會。錦宏高考知名志愿填報專家李世川老師建議，二本不是很有優(yōu)勢的同學，特別是踩二本線附近的同學要合理定位，充分發(fā)掘一些低分增值的二本院校，合理搭配6個平行志愿的院校分差，盡可能在二本批次順利錄取。

川內(nèi)二本優(yōu)勢院校大幅擴大一本計劃，減少二本計劃投放

    從目前公布的信息來看，成都理工大學、西南石油大學、四川農(nóng)業(yè)大學、四川師范大學、西華大學等優(yōu)勢院校一本擴招，二本減招趨勢明顯。錦宏高考志愿咨詢專家王影老師分析，2015年一本線對應位次會比2014年有明顯下降，這個對一本院校的錄取分數(shù)和分差等歷史數(shù)據(jù)也會產(chǎn)生重大影響，報考前家長和考生要根據(jù)四川省教育考試院公布相關(guān)數(shù)據(jù)做細致的分析。對一本線上分數(shù)不是很有優(yōu)勢的同學要思考是在一本報考擴招院校的優(yōu)勢專業(yè)還是到二本報考該院校余下的二本專業(yè)。對二本有優(yōu)勢的同學要考慮到二本優(yōu)勢院校大幅減招后競爭更激烈，分數(shù)看漲的風險，不能盲目樂觀，控制6個平行志愿院校風險。

熱門地域、熱門院校競爭更趨激烈

    錦宏高考滕松老師分析北京、上海、成都、重慶以及杭州、南京等熱門地區(qū)的優(yōu)勢院校知曉度高，合并后二本區(qū)間的人數(shù)大幅增加，報考扎推的趨勢更加明顯，這些有優(yōu)勢的院校分數(shù)看漲。而一些地處東北地區(qū)、西北地區(qū)的二線偏僻城市以及實力一般的本科院校今年依然門可羅雀，分數(shù)很低。錦宏滕老師建議，考生根據(jù)自身分數(shù)優(yōu)勢，結(jié)合地域報考不均衡的流向，理性分析，發(fā)掘物超所值的院校機遇。

志愿準備和填報過程中

需要避免這些誤區(qū)

    錦宏高考專家團隊結(jié)合多年經(jīng)驗提醒學生和家長，在志愿填報過程中，需要避免一些誤區(qū)。他們發(fā)現(xiàn)，不少家長和考生還是認為，高考志愿還是分數(shù)說了算，到考試成績出來之后才考慮。然而志愿填報涉及高考政策、院校信息、錄取規(guī)則、個人性格興趣、專業(yè)與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)與就業(yè)等諸多因素和海量信息，要等高考分數(shù)出來到上交志愿的5天多的時間在2000多所大學、近3000個專業(yè)里找到適合自己分數(shù)、性格興趣、符合國家社會發(fā)展需求的學校和專業(yè)將十分困難。特別是今年政策變化大，不做充分分析將會帶來很大填報風險。

 

    其次，要克服刻舟求劍的簡單填報誤區(qū)。每年院校錄取分數(shù)是由當年填報人數(shù)多少決定的，一些院校都會因為院校招生政策變動、院校擴招、院校批次變動等一些變動帶來錄取分數(shù)和位次的變化，要結(jié)合最新政策和信息考慮數(shù)據(jù)分析。錦宏高考咨詢每年分析動態(tài)信息，幫助同學們發(fā)掘了不少低分增值的機遇。

    再次，要克服父母包辦志愿的誤區(qū)。一些父母擔心孩子不了解志愿相關(guān)信息，盲目包辦，或者希望孩子到自己所希望的行業(yè)就業(yè)，粗暴干涉的情況。四川大學職業(yè)規(guī)劃教授張必濤老師建議在志愿填報過程中要堅持考生為主，積極有效溝通，共同參與決策，有利于考生持續(xù)成長的原則，避免考生到大學無目標、無熱情、無動力的負面影響。

    最后，是要平衡兼顧院校與專業(yè)關(guān)系。在志愿填報中考生和家長一般都傾向于選擇位于發(fā)達地區(qū)的名牌大學，學熱門專業(yè)。但只有少部分分數(shù)有絕對優(yōu)勢的考生可以既選擇理想的大學又選擇最心儀的專業(yè)，大多數(shù)考生因為分數(shù)限制面臨著理想學校和理想專業(yè)不能同時兼得的困境。學校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先是家長和考生們十分糾結(jié)的問題。錦宏高考專家多年咨詢經(jīng)驗看，這是一個非常個性化的問題，家長和考生一定要結(jié)合自身個性化情況來考慮決策。錦宏高考專家認為專業(yè)選擇重點要從影響考生的學習動力和職業(yè)方向角度來考慮，學校選擇重點從學習環(huán)境、文化氛圍以及學科建設全國排名來考慮。一般來講，如果考生興趣愛好廣泛，專業(yè)和職業(yè)選擇范圍較大則傾向于優(yōu)先選擇學校；如果興趣愛好少，專業(yè)、職業(yè)適應范圍小，則應該優(yōu)先考慮專業(yè)選擇�？偟膩砜�，要根據(jù)考生個人興趣性格、職業(yè)方向、家庭經(jīng)濟條件以及高考分數(shù)所在批次等具體情況來理性看待二者的優(yōu)先關(guān)系，不能簡單判斷專業(yè)和學校誰最重要。填報志愿一定要腳踏實地、量體裁衣，根據(jù)孩子的情況進行填報。 成都商報記者 樊英（來源：成都商報”）