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△2009年引進(jìn)的湖北省技能狀元陶軍參加全校教師技能大賽
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△全省數(shù)控技能大賽實(shí)操第一名尤從政(左一)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)
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職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ),發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)大批高素質(zhì)技能型人才,提高職工隊(duì)伍素質(zhì),對(duì)于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,提高自主創(chuàng)新能力,增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力具有重要作用。技工學(xué)校作為職業(yè)教育的重要組成部分,應(yīng)該發(fā)揮技能培養(yǎng)的辦學(xué)特色,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)輸送一大批高素質(zhì)的技能人才。
濟(jì)寧技師學(xué)院作為全國(guó)設(shè)立較早的技工院校之一,在近60年的辦學(xué)中,始終堅(jiān)持“理論與實(shí)踐并重,技術(shù)與人文融合”的辦學(xué)理念,大力實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、文化鑄校”戰(zhàn)略,各方面都取得了顯著成績(jī),現(xiàn)已發(fā)展成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、全國(guó)職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn),先后被授予全國(guó)德育工作先進(jìn)集體,省、市教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位、教書(shū)育人先進(jìn)單位、職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、培養(yǎng)技能人才先進(jìn)單位等多種榮譽(yù)。
近幾年來(lái),學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)并重,擴(kuò)充數(shù)量與提高素質(zhì)并進(jìn),師德教育與業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)合,大力引進(jìn)高層次、高技能人才,加大教師培養(yǎng)力度,優(yōu)化體制機(jī)制,使師資隊(duì)伍整體水平有了大幅度提高,形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、適應(yīng)高技能人才培養(yǎng)的師資隊(duì)伍。
□尹彤 張東芳
堅(jiān)持“剛?cè)岵⑴e”
大力引進(jìn)優(yōu)秀師資
打鐵還需自身硬。“沒(méi)有一流的師資隊(duì)伍,就不可能培養(yǎng)出一流的技能人才。”該院組織人事處處長(zhǎng)呂尚征介紹說(shuō),“這些年我們一直在加強(qiáng)高學(xué)歷、高技能、高水平教師的引進(jìn),在引進(jìn)中堅(jiān)持剛性引進(jìn)與柔性引進(jìn)并舉,一方面通過(guò)事業(yè)編制招考,重點(diǎn)引進(jìn)具有技能等級(jí)資格的工程技術(shù)師范類(lèi)畢業(yè)生,另一方面建立了以全市首席技師為主體的學(xué)院兼職教師資源庫(kù),‘十二五’期間共引進(jìn)博士、碩士研究生30人,雙師型本科生48人,選聘省市首席技師13人,從企業(yè)外聘高水平兼職教師達(dá)到50人。”
該院現(xiàn)有教師409人,其中教授、副教授146人,博士、碩士研究生121人,技師、高級(jí)技師175人,全國(guó)、省、市級(jí)技術(shù)能手、首席技師、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手和勞動(dòng)模范56人,省級(jí)以上技能大賽獲獎(jiǎng)教師43人。
“我們系師資力量雄厚,38名專(zhuān)任教師中副教授(高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師)有10名,碩士研究生12人,全國(guó)技術(shù)能手1人,山東省首席技師1人,濟(jì)寧首席技師2人,98%的師資具備‘雙師型’一體化教學(xué)的能力。”機(jī)械工程系主任李忠宏介紹,全國(guó)技術(shù)能手孟慶站、湖北省技能大賽狀元陶軍等老師都是近年來(lái)自主引進(jìn)的,這些老師在教學(xué)、科研中發(fā)揮著重要作用,培養(yǎng)出的畢業(yè)生技能水平較高,在剛剛結(jié)束的全市技工院校技能大賽中一舉囊括鉗工高、中級(jí)組團(tuán)體第一和個(gè)人成績(jī)前三名,他們還在全國(guó)、省級(jí)技能大賽中為濟(jì)寧市爭(zhēng)得榮譽(yù)。
深化校企合作
企業(yè)專(zhuān)業(yè)人才來(lái)校授課
“校企合作是我院長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本辦學(xué)方針。經(jīng)過(guò)多年的努力,在招生就業(yè)、教學(xué)改革、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科研生產(chǎn)等各方面形成了良好的合作機(jī)制。目前學(xué)院和市內(nèi)外200余家大中型企業(yè)建立了合作關(guān)系,通過(guò)實(shí)施‘引企入校’工程,建有3個(gè)‘校中廠’。”呂尚征介紹,積極吸引企業(yè)專(zhuān)家專(zhuān)才來(lái)校任教,一方面能發(fā)揮他們生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì),學(xué)生不僅能掌握操作技能,還能學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)文化,教出來(lái)的學(xué)生更貼近企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際；另一方面也充實(shí)了專(zhuān)業(yè)教師特別是實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的力量。
在電子信息工程系動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)的課堂上,來(lái)自高新區(qū)動(dòng)知畫(huà)傳媒有限公司的教師郭宗政正在教學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)里的骨骼綁定。“大家進(jìn)步很快,相信將來(lái)這里會(huì)產(chǎn)生不少動(dòng)漫優(yōu)秀人才。”
電子信息工程系主任陳建軍介紹,為了解動(dòng)漫市場(chǎng)的發(fā)展,掌握企業(yè)最需要的人才類(lèi)型,電子信息工程系與濟(jì)寧動(dòng)知畫(huà)傳媒有限公司共同實(shí)施“濟(jì)寧動(dòng)漫人才戰(zhàn)略儲(chǔ)備計(jì)劃”,建立“動(dòng)漫高技能人才培養(yǎng)基地”,以冠名班的形式進(jìn)行人才培養(yǎng)深層次校企合作,探討并實(shí)施了“三共同,三統(tǒng)一”培養(yǎng)模式。“第一學(xué)期是基礎(chǔ)知識(shí),由本校老師教授,第二、三學(xué)期的專(zhuān)業(yè)知識(shí)由企業(yè)教師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),最后一學(xué)期去企業(yè)實(shí)習(xí)。”陳建軍說(shuō),學(xué)院還開(kāi)通了企業(yè)與專(zhuān)業(yè)教師互通渠道,企業(yè)員工到電子系擔(dān)任專(zhuān)業(yè)教師,電子系專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)鍛煉,雙方共建師資隊(duì)伍。
“目前全校共有50多名來(lái)自企業(yè)的專(zhuān)業(yè)教師授課。”呂尚征介紹說(shuō)。
完善培養(yǎng)體系
加強(qiáng)優(yōu)秀教師培養(yǎng)
“我們系的教師不僅具備過(guò)硬的教學(xué)能力,科研能力也不遑多讓。”生物化工系陳吉發(fā)介紹,近年來(lái),生物化工系在重點(diǎn)、重大項(xiàng)目的申請(qǐng)、立項(xiàng)、科研成果的推廣和轉(zhuǎn)化以及科研師資隊(duì)伍建設(shè)等方面取得很大成果,建有宋言新博士主持的濟(jì)寧市技能大師工作室,成功開(kāi)發(fā)的“環(huán)保通用型全合成抗高硬度水基金屬加工液”,正在組織投產(chǎn),省級(jí)課題“創(chuàng)業(yè)職業(yè)教育在濟(jì)寧市小城鎮(zhèn)建設(shè)中的功能定位研究”已圓滿結(jié)題。 1/2 1 2 下一頁(yè) 尾頁(yè) |
