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        山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院深化校企合作提升學(xué)生職業(yè)能力

        2015-11-06 08:42:28  |  來源:大眾日報  |  作者:  |  閱讀:次  字號: T   T
         

        日前,山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)生參加物流企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬競賽全國總決賽榮獲一等獎。獲獎學(xué)生胡永強說:“大賽成績的取得與學(xué)校加強校企深度合作,強化實訓(xùn)實習(xí),注重對我們職業(yè)能力的培養(yǎng)是分不開的。”
          院長冷韶華介紹說,2012年,學(xué)院獲批山東省首批技能型人才培養(yǎng)特色名校立項建設(shè)單位,名校建設(shè)期間,學(xué)院以工學(xué)結(jié)合、校企合作為切入點,創(chuàng)新“內(nèi)引外聯(lián),虛實結(jié)合”人才培養(yǎng)模式——對內(nèi)引進企業(yè)師資、職業(yè)標準、企業(yè)文化等,讓學(xué)生提前進入職業(yè)角色;對外密切聯(lián)系行業(yè)、企業(yè),建立緊密合作型校外實習(xí)實訓(xùn)基地,實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的零距離對接;同時,以模擬實訓(xùn)(虛)和頂崗實習(xí)(實)相結(jié)合的方式,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和人文素養(yǎng),為區(qū)域現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代經(jīng)營服務(wù)體系輸送了大批高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
        校企攜手,搭建育人平臺
          為了讓學(xué)生符合行業(yè)企業(yè)發(fā)展的要求,學(xué)院整合學(xué)校和行業(yè)企業(yè)的教育資源,搭建起人才培養(yǎng)的新平臺。
          學(xué)院牽頭組建了“山東農(nóng)村現(xiàn)代經(jīng)營服務(wù)職業(yè)教育聯(lián)盟”,整合67家供銷社及相關(guān)企業(yè)資源,發(fā)揮各自優(yōu)勢,深化產(chǎn)教融合,實現(xiàn)校企資源共享、人員互聘、文化共建,舉辦訂單培養(yǎng)班12個、聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)6個,聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生1600余人;以職教聯(lián)盟成員單位的多樣化、個性化需求為切入點,共建內(nèi)涵豐富、形式多樣的實質(zhì)性項目。電子商務(wù)專業(yè)與煙臺龍口供銷社、山東省供銷社農(nóng)產(chǎn)品公司共建農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)運營中心,助力打造“今日龍供”和“魯供”兩個農(nóng)產(chǎn)品品牌,校企雙方共同組建了管理運營團隊,滿足學(xué)生生產(chǎn)性實訓(xùn)的需要;連鎖經(jīng)營管理專業(yè)與濰坊豐華連鎖超市有限公司在校內(nèi)共建的經(jīng)貿(mào)學(xué)院店已成為社區(qū)服務(wù)樣板店。
          記者了解到,學(xué)院新建了9個“校中企”,校企共同參與專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案制定和課程開發(fā),共建“雙師型”教學(xué)團隊,共同制定并實施學(xué)生頂崗實習(xí)實訓(xùn)計劃,共同參與教學(xué)質(zhì)量評價,共建研究所,開展科技服務(wù),企業(yè)設(shè)立獎助學(xué)金,形成了“多元參與、協(xié)同發(fā)展”的校企合作體制機制,制定了校企合作理事會章程和議事規(guī)則、校企合作管理辦法、引企入校工作暫行辦法等規(guī)章制度,建立了校企合作的制度保障體系,實現(xiàn)了校企“人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”。
        校企聯(lián)動,創(chuàng)新育人路子
          基于對高職人才培養(yǎng)的深刻認識,學(xué)院將培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和專業(yè)技能放在同等重要的位置,在多年辦學(xué)過程中,趟出了校企合作育人的創(chuàng)新之路,真正實現(xiàn)了雙方共同培養(yǎng)的“無縫對接”。
          為合理定位人才培養(yǎng)目標,學(xué)院與行業(yè)企業(yè)共同設(shè)計、制定和開發(fā)人才培養(yǎng)方案,并參照國家重點建設(shè)專業(yè)教學(xué)標準、專業(yè)核心課程標準、頂崗實習(xí)標準,以能力提升為主線,將通行的職業(yè)資格標準嵌入人才培養(yǎng)方案。資產(chǎn)評估與管理專業(yè)引入國家土地估價師、房地產(chǎn)估價師、資產(chǎn)評估師等職業(yè)標準,并據(jù)此改革專業(yè)課程內(nèi)容,重構(gòu)課程體系,完善人才培養(yǎng)方案,實現(xiàn)了課程內(nèi)容與職業(yè)標準的對接。
          學(xué)院依托山東農(nóng)村現(xiàn)代經(jīng)營服務(wù)職業(yè)教育聯(lián)盟合作單位和各專業(yè)校企合作發(fā)展委員會(專業(yè)聯(lián)盟)成員單位,拓寬兼職教師聘請渠道,引入企業(yè)專家和能工巧匠擔(dān)任兼職教師,建立了506人的兼職教師資源庫。名校建設(shè)期間,共聘用兼職教師564人次,實現(xiàn)重點建設(shè)專業(yè)中兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時比例達到50%以上。學(xué)院還聘用行業(yè)企業(yè)專家擔(dān)任兼職專業(yè)帶頭人,參與專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、教科研和實踐教學(xué)等工作。
          據(jù)介紹,學(xué)院大力實施文化育人工程,積極開展行業(yè)文化和企業(yè)文化入校工作。開設(shè)了《魯商文化案例解析》、《供銷行業(yè)文化與企業(yè)文化》等綜合素質(zhì)課程,使學(xué)生接受行業(yè)文化熏陶。同時在專業(yè)基礎(chǔ)課程和核心課程中融入優(yōu)秀企業(yè)文化,像沃爾瑪?shù)?ldquo;勤懇、節(jié)儉、活躍、創(chuàng)新”精神、娃哈哈集團的“家”文化等,培育學(xué)生的職業(yè)精神。學(xué)院還通過開展校企合作主題活動,為校企文化融合育人搭建平臺,開展娃哈哈校園營銷大賽,使學(xué)生通過實踐深入體驗了娃哈哈集團“勵精圖治、艱苦奮斗、勇于開拓、自強不息”的企業(yè)精神;開展“企業(yè)大講壇”活動,邀請優(yōu)秀企業(yè)代表開展企業(yè)文化、創(chuàng)業(yè)精神講座和文化沙龍,對學(xué)生進行企業(yè)文化價值觀教育。
        校企雙贏,共享培養(yǎng)成果
          冷韶華表示,學(xué)院堅持合作共贏的原則,找準學(xué)校“育人”,企業(yè)渴望“人才”這一結(jié)合點,在辦學(xué)實踐中,不斷深化校企合作內(nèi)涵,收獲豐碩育人成果的同時,也為企業(yè)發(fā)展輸送了急需人才,實現(xiàn)了校企戰(zhàn)略雙贏。
          校企協(xié)同育人,大大提升了學(xué)生的職業(yè)能力,增強了育人成果。近三年,學(xué)生獲全國職業(yè)院校技能大賽二等獎2項、三等獎1項,山東省職業(yè)院校技能大賽一等獎2項、二等獎1項、三等獎1項,全國職業(yè)院校沙盤模擬經(jīng)營大賽山東省總決賽一等獎2項。
          畢業(yè)生專業(yè)知識扎實、職業(yè)能力過硬,讓用人企業(yè)青睞有加。近三年,學(xué)院畢業(yè)生年終就業(yè)率均超過98%,畢業(yè)生就業(yè)對口率均超過70%。學(xué)院校企合作單位山東家家悅集團有限公司負責(zé)人表示,學(xué)院與家家悅集團的校企合作堪稱典范,學(xué)院學(xué)生誠實守信、能力突出、好學(xué)上進,在公司得到廣泛認可,當(dāng)前踏上管理崗位的已有50多人。
          而像騰訊公司產(chǎn)品運營經(jīng)理劉相青、網(wǎng)易印象派電子商務(wù)經(jīng)理謝志成、濰坊陸港國際貨運有限公司報關(guān)部主管于世娟、永拓會計師事務(wù)所單位項目主管曹玉新、山東金慶房地產(chǎn)評估測繪有限公司項目負責(zé)人曲憲勛等眾多優(yōu)秀畢業(yè)生,在為單位創(chuàng)造價值的同時也實現(xiàn)了人生的華麗轉(zhuǎn)身。

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