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記者采訪了解到，專業(yè)的國際高中課程體系不僅要充分結(jié)合中、美、英、加等各國的教育優(yōu)勢，還能為學(xué)生們繼續(xù)保留學(xué)習(xí)中方課程的空間和時(shí)間，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰酮?dú)立解決問題的能力，并根據(jù)學(xué)生的特長以及外教的特長開設(shè)精英小班和興趣課程。
在大多數(shù)的國際班，除了英語是必修課，數(shù)學(xué)可以根據(jù)自己的能力和未來規(guī)劃選擇普通數(shù)學(xué)和高等數(shù)學(xué)微積分，剩下的課程，體育和音樂必須選，只是學(xué)什么項(xiàng)目自己決定。此外，學(xué)生還在商務(wù)、經(jīng)濟(jì)、物理、生物、化學(xué)、美術(shù)、二外等課程中根據(jù)興趣選擇三到四門。
“在國際班學(xué)習(xí)感受到變化最大的就是學(xué)習(xí)模式。”采訪中，國際班的學(xué)生普遍認(rèn)為，在國際班的學(xué)習(xí)生活中，書本知識不再占有絕對的主導(dǎo)地位，更多的是如何將知識運(yùn)用于實(shí)踐中。他們感觸最深的是“老師不會對我們的選擇或者安排進(jìn)行過多干涉，更傾向于讓我們獨(dú)立思考，獨(dú)立完成，從而自己掌握和運(yùn)用知識”。
上不上國際班，考驗(yàn)家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力
在北京舉辦的一場國際學(xué)校展中，面對家長們的“一頭熱”，有專家告誡：“建議家長出國不要跟風(fēng)，要對孩子做好綜合評估。一些比較有獨(dú)立思想的學(xué)生可能更適合西方教育，但絕大多數(shù)學(xué)生可能還是更加適合國內(nèi)的教育。”
什么樣的學(xué)生適合國際課程？新東方北京學(xué)校副校長謝強(qiáng)分析說，首先，要有明確的方向，要把人生的大目標(biāo)規(guī)劃好，而不僅僅以出國為目的；其次，國際課程是全英文教學(xué)，有的學(xué)生英語水平比較差，那就會經(jīng)歷一段艱難的適應(yīng)期；第三，要有足夠的心理準(zhǔn)備，學(xué)生的自主性要強(qiáng)。國際課程并不輕松，除了日常學(xué)習(xí)，還有各種標(biāo)化考試、活動策劃。
“除此之外，還必須考慮家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。”謝強(qiáng)最后提醒說。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不管是什么方向的公立校國際班，一年學(xué)費(fèi)都是近10萬元，國際學(xué)校20萬元到30萬元居多。國內(nèi)的費(fèi)用尚且可以承擔(dān)，國外的費(fèi)用就不是普通工薪階層承受得起了。在美國讀大學(xué)，每年僅學(xué)費(fèi)就是5萬美元左右，也就是30萬~40萬元人民幣，這還不包括生活費(fèi)用。
令人欣慰的是，留學(xué)的選擇與否似乎正在趨于理性�！�2017中國留學(xué)白皮書》顯示，對比2016年，決定留學(xué)人群出國留學(xué)的因素主要來自內(nèi)在自我提升的驅(qū)動，例如拓展國際視野與豐富人生經(jīng)歷是出國留學(xué)最主要的目的，占到了61%。
其實(shí)，無論國際班還是普高，只要是適合孩子的學(xué)校，都能讓孩子享受到好的教育。正如一位家長所言：“不同教學(xué)模式其好與不好都是相對的，出國不代表一定好，不出國也不代表一定差。我更傾向于培養(yǎng)孩子一顆努力向上的心和樂于付出奉獻(xiàn)的責(zé)任感。”
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