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        從貧困山村到全球教育村,一塊手機(jī)屏連通城鄉(xiāng)教育“高速路”

        2019-07-12 15:09:26  |  來(lái)源:  |  作者:  |  閱讀:次  字號(hào): T   T
         

          “Hello,everyone!”“你們好嗎?”伴隨著屏幕上外籍教師的親切問(wèn)候,幾千里外的孩子們對(duì)著大屏幕揮手、打招呼。山東省招遠(yuǎn)市玲瓏鎮(zhèn)溝上完全小學(xué)正在嘗試用釘釘直播、多群聯(lián)播連接全球的教育資源。“教育+科技”這種教育脫貧實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)了山區(qū)中小學(xué)與教育發(fā)達(dá)地區(qū)名校同步上課的一次完美轉(zhuǎn)身。

          溝上完全小學(xué)是一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校。在校學(xué)生中,父母在外打工的留守兒童和外來(lái)務(wù)工子女占到30%以上,全球教育似乎跟這個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小山村掛不上邊。2018年10月,溝上完全小學(xué)正式引入釘釘,連校長(zhǎng)李維濤也沒(méi)想到,這樣一塊手機(jī)屏幕會(huì)給孩子們打開(kāi)觀世界的窗戶。

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          “讀書(shū)幾乎成為山區(qū)的孩子們走出大山的唯一途徑,沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和教學(xué)環(huán)境,孩子們只能苦讀書(shū)。而釘釘未來(lái)校園的到來(lái),讓孩子們?cè)诩议T(mén)口就可以讀好書(shū)。”有著28年農(nóng)村任教經(jīng)歷的李維濤說(shuō),教育信息化正帶來(lái)巨大的變革,教育資源越來(lái)越透明均衡,越來(lái)越多的孩子透過(guò)這塊屏幕,獲得更多的機(jī)會(huì)。

          步行到溝上完全小學(xué)平均只需5分鐘,以前‘擠破頭’把孩子送進(jìn)城里讀書(shū)的家長(zhǎng),現(xiàn)在都想回家門(mén)口的學(xué)校上學(xué)。從國(guó)學(xué)經(jīng)典到純真外教,越來(lái)越豐富的課程內(nèi)容正在帶領(lǐng)山里的孩子們領(lǐng)略古圣先賢的思想熏陶,打開(kāi)觀全球的眼界。

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          信息化時(shí)代的到來(lái),每位老師都配齊了私人教學(xué)助手

          在溝上完全小學(xué),孩子們的入學(xué)是從一張數(shù)字化報(bào)名表開(kāi)始的。家長(zhǎng)們?cè)谑謾C(jī)釘釘中選擇填寫(xiě)招生報(bào)名信息,而在屏幕的另一端——學(xué)校則自動(dòng)生成學(xué)生的入學(xué)報(bào)名表,審核通過(guò)后,新生的數(shù)字化檔案同步生成。

          “想像不到!溝上完小的孩子們不僅能在家門(mén)口上學(xué),更能上好學(xué)!”負(fù)責(zé)招生的劉涇明主任興奮地說(shuō),以往,每年開(kāi)學(xué)季都是家長(zhǎng)和老師的一場(chǎng)“災(zāi)難”,家長(zhǎng)們不在身邊,爺爺奶奶填寫(xiě)表格經(jīng)常出現(xiàn)各種錯(cuò)誤,校對(duì)的老師審核的也是心驚膽戰(zhàn)。數(shù)字化給山村學(xué)校帶來(lái)了極大的便捷和全新的教育機(jī)會(huì)。

          “如今老師們的辦公、考勤、出差、請(qǐng)假、調(diào)課全部都在釘釘上,哪一天不讓老師們用釘釘還真不行了。”班主任丁菲菲笑著說(shuō),數(shù)字化時(shí)代,把老師從繁瑣的工作中解放出來(lái),讓他們有更多地時(shí)間投入到教育教學(xué)工作中。

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          孩子安全無(wú)小事,釘釘家校溝通給孩子們更安全的成長(zhǎng)環(huán)境

          在農(nóng)村地區(qū),暑期學(xué)生溺亡事發(fā)頻繁。入夏以來(lái),天氣逐漸變熱,又進(jìn)入溺水事故高發(fā)期,怎么辦?以前老師只能一個(gè)個(gè)打電話通知500多名家長(zhǎng),這是非常大的工作量,也是學(xué)校的一大難題。

          “這一難題在使用釘釘后迎刃而解,我們把學(xué)生的父母也加入到了釘釘?shù)慕M織架構(gòu)中,讓雙方建立更緊密的溝通,有緊急通知,一個(gè)DING電話就可以通知所有家長(zhǎng)。班主任每天在班級(jí)群發(fā)班級(jí)公告和安全日志,無(wú)論在天南地北的家長(zhǎng)們,只要打開(kāi)釘釘,馬上就可以了解到孩子的安全情況和相關(guān)班級(jí)事務(wù)。”劉涇明主任說(shuō)。

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          面對(duì)教育的變革,李維濤感慨萬(wàn)千,“數(shù)字化教學(xué)帶來(lái)的變革將是不可想象的,老師們更需要時(shí)刻擁抱新的教學(xué)方式,新的教育思維。溝上完小從入學(xué)的那張數(shù)字化檔案開(kāi)始,注定走入數(shù)字化教學(xué)的先行實(shí)踐。只要對(duì)孩子們有用的路,我們都會(huì)堅(jiān)定地走下去。”

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