教育，一直都是中英合作的重要領(lǐng)域。在2016年脫歐公投后，很多人曾對(duì)于未來(lái)英國(guó)留學(xué)的政策感到擔(dān)憂(yōu)。但事實(shí)卻證明，英國(guó)教育對(duì)中國(guó)學(xué)生的吸引力依然不減。2018年，獲得英國(guó)簽證的中國(guó)學(xué)生人數(shù)接近10萬(wàn)，比前一年增長(zhǎng)13%。
“中英關(guān)系進(jìn)入黃金時(shí)代之后，中英教育合作出現(xiàn)了一個(gè)非常多樣化的發(fā)展趨勢(shì)。”英國(guó)國(guó)際貿(mào)易部教育技能司主任劉靜7月24日在21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道的電話(huà)采訪(fǎng)中指出，在此之前，中英教育合作主要集中在學(xué)生留學(xué)、夏令營(yíng)等比較傳統(tǒng)的領(lǐng)域，但近年來(lái)逐漸拓展到了一些新興的領(lǐng)域，“在貿(mào)易和投資這兩塊都有很多合作項(xiàng)目”。
貿(mào)易方面主要是將英國(guó)教育資源引入中國(guó)。“除了留學(xué)之外，我們當(dāng)前重點(diǎn)關(guān)注六大板塊的業(yè)務(wù)，現(xiàn)在已有很多市場(chǎng)項(xiàng)目在運(yùn)行。”劉靜指出，這六大板塊包括：幼兒早期教育、K12(從小學(xué)到高中)、職業(yè)教育、高等教育、教育科技以及英語(yǔ)和考試。
投資方面主要是中國(guó)企業(yè)在英國(guó)收購(gòu)優(yōu)勢(shì)教育資產(chǎn)。劉靜指出，近年來(lái)，中國(guó)企業(yè)在英國(guó)投資教育產(chǎn)業(yè)的行動(dòng)越來(lái)越多，其中包括學(xué)校、早教和教育科技等各領(lǐng)域。對(duì)于吸引中國(guó)企業(yè)的原因，她認(rèn)為，英鎊貶值可能讓很多收購(gòu)案的成本有所下降，但這應(yīng)該不是主要因素。
在劉靜看來(lái)，真正引發(fā)中國(guó)企業(yè)赴英投資教育熱潮的原因有三個(gè)：第一，中國(guó)對(duì)海外投資有嚴(yán)格的審查制度，娛樂(lè)、酒店等領(lǐng)域受到嚴(yán)格限制，而教育領(lǐng)域目前的限制并不多。第二，英國(guó)是被公認(rèn)的教育最好的國(guó)家之一。很多人會(huì)想去那邊投最好的教育資源，未來(lái)把它帶回到中國(guó)。第三，整個(gè)投資環(huán)境確實(shí)比較優(yōu)越，在土地優(yōu)惠政策、稅務(wù)減免、免費(fèi)的政府咨詢(xún)服務(wù)、教育經(jīng)費(fèi)支持等方面都很有吸引力。
畢馬威中國(guó)交易咨詢(xún)合伙人沈瑩7月24日向21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者指出，隨著中國(guó)對(duì)于海外優(yōu)質(zhì)教育的需求持續(xù)增強(qiáng)，包括尋求在國(guó)內(nèi)接受?chē)?guó)際教育的新渠道所帶來(lái)的商機(jī)，近年來(lái)中國(guó)企業(yè)和資本不斷開(kāi)始尋找投資機(jī)會(huì)，布局海外教育市場(chǎng)。
沈瑩指出，根據(jù)公開(kāi)信息，近年來(lái)中國(guó)教育跨境并購(gòu)交易熱點(diǎn)國(guó)家包括英國(guó)、澳大利亞和美國(guó)，其中，對(duì)英國(guó)的投資額遠(yuǎn)超其他國(guó)家。這些國(guó)家在金融、監(jiān)管體系等方面的透明、完善和成熟穩(wěn)定性促使其成為中國(guó)教育出海的首要投資地。
碧桂園1.5億英鎊收購(gòu)劍橋文理學(xué)院
博實(shí)樂(lè)教育控股有限公司(原碧桂園教育集團(tuán))7月9日發(fā)布公告稱(chēng)，已簽署協(xié)議收購(gòu)英國(guó)教育集團(tuán)CATS Colleges Holdings Limited的全部股權(quán)，總對(duì)價(jià)為1.50億英鎊(約合1.92億美元)。此次收購(gòu)預(yù)計(jì)將于7月完成交割。
CATS Colleges Holdings Limited又稱(chēng)劍橋文理學(xué)院，于1952年建校，是一家致力于為國(guó)際學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的全球化教育集團(tuán)。劍橋文理學(xué)院提供的課程包括：A Level課程(英國(guó)高中)、GCSE課程(初中畢業(yè)考試)、IB(國(guó)際文憑)、University Foundation Programme(大學(xué)預(yù)科)以及Pre： Programme預(yù)備課程。
劍橋文理學(xué)院共有7個(gè)校區(qū)，遍布英國(guó)、美國(guó)、加拿大以及中國(guó)，分別坐落于劍橋、倫敦、坎特伯雷、上海和波士頓，其中包括劍橋的1所藝術(shù)學(xué)校，并在英、美、加三國(guó)共擁有10所國(guó)際語(yǔ)言學(xué)校，吸收了超過(guò)2000名來(lái)自約80個(gè)國(guó)家的學(xué)生。截至2018年8月31日財(cái)年結(jié)束，集團(tuán)凈收入約為8900萬(wàn)英鎊(約合為1.13億美元)。
對(duì)于發(fā)起這場(chǎng)收購(gòu)的動(dòng)因，博實(shí)樂(lè)董事會(huì)執(zhí)行副主席何軍立說(shuō)，“博實(shí)樂(lè)教育集團(tuán)持續(xù)致力于建設(shè)全球化高品質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，收購(gòu)劍橋文理學(xué)院進(jìn)一步擴(kuò)大了博實(shí)樂(lè)教育在海外的板塊。劍橋文理學(xué)院現(xiàn)已成長(zhǎng)為英美地區(qū)最具創(chuàng)新性及豐富獨(dú)立學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教育服務(wù)提供者。雙方在秉承傳統(tǒng)、展望未來(lái)、發(fā)掘?qū)W生潛能上有著共同的信念與追求。”何軍立稱(chēng)，劍橋文理學(xué)院的加入將助力博實(shí)樂(lè)分享最佳教學(xué)及創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升教師教學(xué)水平和優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
博實(shí)樂(lè)是中國(guó)最大的K12教育集團(tuán)，于2017年5月18日登陸美國(guó)紐交所，成為中國(guó)教育集團(tuán)赴美上市最大的IPO。截至2月28日，博實(shí)樂(lè)教育集團(tuán)共擁有69所學(xué)校和幼兒園，其中包括68所分布在全國(guó)9個(gè)省份的園校和1所海外學(xué)校，全面覆蓋K12教育的各個(gè)階段。2019上半學(xué)年，博實(shí)樂(lè)擁有的平均在校學(xué)生達(dá)到42000多名。
沈瑩向21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者指出，當(dāng)前，中國(guó)企業(yè)在英國(guó)的重點(diǎn)投資階段多集中于大學(xué)教育，其次是職業(yè)教育及幼兒教育。除了擴(kuò)大海外教育版圖外，如何通過(guò)海外投資深化在中國(guó)的國(guó)際合作也是重要投資考慮因素。
在沈瑩看來(lái)，在海外進(jìn)行教育投資，吸引力與風(fēng)險(xiǎn)并存。她指出，當(dāng)前，市場(chǎng)對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育資產(chǎn)的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。對(duì)于收購(gòu)而言，并不只是“價(jià)高者得”。出售方對(duì)于交易的確定性也非常看重。“充分進(jìn)行商業(yè)評(píng)估和盡職調(diào)查，深入了解當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)、監(jiān)管體系、進(jìn)行文化融合，是順利完成交易的重要成功因素。”
過(guò)去三年，K12英國(guó)學(xué)校品牌在華激增100%
“近年來(lái)，很多英國(guó)教育機(jī)構(gòu)來(lái)中國(guó)建立合作辦學(xué)項(xiàng)目，涵蓋早教、K12、高校、英語(yǔ)教學(xué)等幾乎所有的細(xì)分領(lǐng)域，呈現(xiàn)出了一個(gè)非常蓬勃的增長(zhǎng)勢(shì)頭。尤其是在K12，過(guò)去三年，英國(guó)學(xué)校品牌增長(zhǎng)了接近100%，在中國(guó)的校區(qū)增長(zhǎng)了242%。”劉靜說(shuō)道。
7月1日，偉一集團(tuán)與英國(guó)莎士比亞學(xué)校(KES)合作簽約儀式在蘇州舉行。按照協(xié)議，雙方將在中國(guó)打造創(chuàng)新領(lǐng)先的國(guó)際化學(xué)校，聚焦長(zhǎng)三角、京津冀、粵港澳大灣區(qū)三大區(qū)域，同時(shí)密切關(guān)注“一帶一路”最具經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿Φ某鞘小Ｎ磥?lái)五年，雙方將在中國(guó)規(guī)劃開(kāi)辦兩所國(guó)際學(xué)校。
莎士比亞學(xué)校(KES)是世界著名文豪莎士比亞的母校，最早可追溯1295年圣十字公會(huì)，后由英國(guó)國(guó)王愛(ài)德華六世于1553年頒令重建并授予皇家憲章，坐落于莎士比亞故鄉(xiāng)——埃文河畔的旅游小鎮(zhèn)斯特拉特福，被英國(guó)教育標(biāo)準(zhǔn)局(Ofsted)評(píng)為全英最好的公立文法學(xué)校之一，每年有近15%畢業(yè)生考入牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，70%的畢業(yè)生進(jìn)入羅素集團(tuán)大學(xué)。
偉一集團(tuán)成立于2006年，總部位于江蘇省蘇州市，是一家以教育產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)和實(shí)業(yè)投資為主營(yíng)業(yè)務(wù)的集團(tuán)型公司。教育產(chǎn)業(yè)涵蓋國(guó)際教育、學(xué)前教育和培訓(xùn)教育三個(gè)領(lǐng)域。實(shí)業(yè)投資涵蓋產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)和金融創(chuàng)投等領(lǐng)域。目前共有35個(gè)教育實(shí)體項(xiàng)目，是江蘇省規(guī)模最大、最具影響力的教育集團(tuán)之一。
對(duì)于這一合作的達(dá)成，KES校長(zhǎng)Bennet Carr稱(chēng)，KES對(duì)于在華發(fā)展極為重視，對(duì)中國(guó)合作伙伴要求也極為苛刻，兩年內(nèi)對(duì)多個(gè)中國(guó)意向合作伙伴進(jìn)行了多維度的篩選評(píng)估，最終確定偉一集團(tuán)為中國(guó)的唯一合作伙伴。在中國(guó)學(xué)校前期籌備期間外方校長(zhǎng)派駐、課程研發(fā)、外教招聘培訓(xùn)、校園規(guī)劃設(shè)計(jì)、品牌推廣、學(xué)生夏令營(yíng)、線(xiàn)上教學(xué)合作等方面，雙方已經(jīng)達(dá)成了一致意見(jiàn)。
這并非近期英國(guó)教育品牌引入中國(guó)的唯一案例。2018年8月1日，香港張氏家族控股(C&S)有限公司與The Perse正式簽署大中華區(qū)具有排他性的獨(dú)家合作協(xié)議。根據(jù)協(xié)議，雙方計(jì)劃在中國(guó)內(nèi)地和香港開(kāi)辦The Perse School， Cambridge，第一所學(xué)校將落戶(hù)蘇州。
The Perse School， Cambridge由劍橋大學(xué)岡維爾凱斯學(xué)院和劍橋大學(xué)三一學(xué)院于1615年創(chuàng)辦，建校歷史超過(guò)400年，是全英領(lǐng)先且屬劍橋最古老的男女混合私立學(xué)校。劍橋大學(xué)岡維爾凱斯學(xué)院和三一學(xué)院在運(yùn)營(yíng)多年后授予The Perse擁有獨(dú)立運(yùn)營(yíng)權(quán)，并由劍橋大學(xué)岡維爾凱斯學(xué)院和三一學(xué)院委派的三名校董監(jiān)督。現(xiàn)任校長(zhǎng)Edward Elliott是劍橋大學(xué)國(guó)際考評(píng)部(Cambridge Assessment)的八位監(jiān)督委員會(huì)理事之一。
職業(yè)教育將是中英教育合作的下一個(gè)風(fēng)口
“展望未來(lái)，可能(中英教育合作)最火的領(lǐng)域會(huì)出現(xiàn)在職業(yè)教育上。”劉靜指出，這跟中國(guó)大的政策環(huán)境相一致。當(dāng)前，中國(guó)還面臨很大的技能缺口，而中國(guó)又有走向世界的雄心，又在積極推動(dòng)“一帶一路”國(guó)際產(chǎn)能合作，中國(guó)亟需提升職業(yè)教育的水平。
近期，中英已在政府層面開(kāi)展了多個(gè)合作項(xiàng)目。據(jù)介紹，在中國(guó)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》等政策的相繼出臺(tái)的過(guò)程中，英國(guó)政府也積極參與中國(guó)的職教改革進(jìn)程。
6月25日，中國(guó)教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心與英國(guó)技能優(yōu)才中心、培生教育出版亞洲有限公司簽訂開(kāi)發(fā)“職業(yè)能力證書(shū)體系”合作備忘錄，三方擬就共同創(chuàng)建“創(chuàng)立中英技能和應(yīng)用型緊缺人才培養(yǎng)綜合服務(wù)平臺(tái)”課程系列事宜進(jìn)行合作。
6月25日，英國(guó)駐華大使館還舉辦了一場(chǎng)“技能‘一帶一路’——國(guó)際人才港”項(xiàng)目全面推進(jìn)交流會(huì)。英國(guó)駐華大使吳百納指出，中英在技能教育和推動(dòng)產(chǎn)教融合發(fā)展方面有著廣闊的合作前景，期待兩國(guó)共同推動(dòng)技能人才的培養(yǎng)。
在劉靜看來(lái)，英國(guó)職業(yè)教育最大的優(yōu)勢(shì)是整個(gè)體系根據(jù)“企業(yè)主導(dǎo)、政府支持、教育機(jī)構(gòu)執(zhí)行”的策略來(lái)運(yùn)行的，能夠最大程度確保學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的孩子能夠滿(mǎn)足企業(yè)對(duì)技能的需要。
“在這個(gè)制度中，企業(yè)告訴學(xué)校我需要什么，企業(yè)告訴政府我需要什么，然后由政府下面各個(gè)行業(yè)的技能行業(yè)協(xié)會(huì)來(lái)設(shè)計(jì)要求。根據(jù)這些要求，第三方監(jiān)管機(jī)構(gòu)和頒證機(jī)構(gòu)來(lái)考核這些員工，然后再由學(xué)校做培訓(xùn)。”
除了密切的校企合作之外，劉靜指出，英國(guó)職業(yè)教育還有非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡谌娇己撕驮u(píng)估機(jī)構(gòu)。這正是中國(guó)目前正想要建立但還沒(méi)有建立起來(lái)的第三方監(jiān)管體系。她指出，在英國(guó)，不是由政府來(lái)做頒證機(jī)構(gòu)，而是由第三方機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)證書(shū)標(biāo)準(zhǔn)的考核和制定。
此外，劉靜指出，英國(guó)的技能考核、培養(yǎng)和評(píng)估的框架都非常細(xì)致，而且很接地氣，可以根據(jù)企業(yè)需要隨時(shí)調(diào)整方向。英國(guó)國(guó)家技能框架(National Qualification Framework)建立了一個(gè)從一級(jí)到八級(jí)的技能評(píng)估體系，就算是理發(fā)師的技能也可以分為一到八級(jí)。“與英國(guó)相比，中國(guó)這邊還是比較粗放的管理方式。”她指出，英國(guó)詳盡的技能認(rèn)證體系也引起了中國(guó)的興趣。 |
