語文140，數(shù)學(xué)145，英語143，體育50分，中考總分478，這是濟南燕山學(xué)校初中部31級15班學(xué)生朱瑞的中考成績單。已經(jīng)足以讓絕大多數(shù)中考生家長滿意，不過，朱瑞說這次“英語沒發(fā)揮好”。
說起自己的學(xué)生朱瑞，燕山學(xué)校31級15班班主任李心美說，這是個“有計劃的孩子”。朱瑞班里每個學(xué)生都有一個“家校本”，上邊要寫自己晚上計劃完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，如何復(fù)習(xí)，第二天要交給老師檢查。朱瑞的家校本每次都清楚明白，聯(lián)系前后幾天看，能看出她有自己縝密的復(fù)習(xí)計劃，而且每天都能嚴(yán)格執(zhí)行，不是只知道“死學(xué)習(xí)”的孩子。
學(xué)習(xí)認(rèn)真，卻不“苦熬”。李心美發(fā)現(xiàn)，初三學(xué)習(xí)時間緊張，朱瑞晚上竟然還經(jīng)常去給同學(xué)的QQ空間點個贊，這讓她一度擔(dān)憂朱瑞會不會沉迷于手機影響學(xué)習(xí)，還專門找朱瑞談過話。后來發(fā)現(xiàn)她看手機只是在做完作業(yè)、完成當(dāng)天學(xué)習(xí)計劃后的放松，成績也沒有因此而下降，也就放了心。
朱瑞上課聽講很專注，記筆記也很認(rèn)真。她調(diào)侃說自己比較”懶”，如果課堂聽講效果不好，課下就要花大量時間彌補，非常“不劃算”。即使初三課業(yè)壓力大，朱瑞每天也基本能一個小時就完成作業(yè)，還有時間跟同學(xué)在網(wǎng)上聊聊天，或者看看課外書、彈彈琴、畫畫國畫。
雖然父母并不管束朱瑞玩手機的時間，但高度自律的朱瑞從不用手機打游戲，想想身邊“那么多優(yōu)秀的同學(xué)，學(xué)習(xí)還那么努力”，她就會很自覺地放下手機去看書。
把學(xué)習(xí)當(dāng)樂趣好成績不意外
在今年的中考里，濟南實驗初中的金揚政獲得了486分的好成績。談及自己的成績，金揚政顯得自信且淡定：“這個成績既是意料之中的，又是出乎意料的，我準(zhǔn)備得非常充分，所以知道自己應(yīng)該分?jǐn)?shù)不錯，只是沒想到能過480分。”
在他看來，要保持好的成績，有一個好的心態(tài)和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的，“不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，要找到適合自己的方法，讓學(xué)習(xí)成為生活的樂趣。”
金揚政認(rèn)為，讀書是他自我提升的唯一途徑，可以讓人在不知不覺中提升品味和境界，“我看書類型比較寬泛，文學(xué)、歷史、科技、小說我都喜歡，讀書的時候好像我坐在這里，卻認(rèn)識了世界。”
金揚政的課余活動也很豐富，不僅喜歡下象棋、寫書法、打籃球，還在中考前喜歡上了彈吉他。他認(rèn)為，這些“個人愛好”不光能夠讓他在繁忙的學(xué)習(xí)中得到放松，還讓他有了積極向上的態(tài)度，并把這種態(tài)度映射到學(xué)習(xí)上面。
對于接下來的高中生活，金揚政十分期待。“假期里我會適當(dāng)預(yù)習(xí)和了解高中知識，堅持體育鍛煉，繼續(xù)保持積極樂觀的態(tài)度，高中繼續(xù)努力下去，拼搏下去。”
老師教她學(xué)習(xí)更給她“力量”
語文139分、數(shù)學(xué)150分、英語146分……總分485分，這是濟南實驗初中高佳琳交出的優(yōu)異答卷。拿到成績以后，高佳琳哭了，掉眼淚的主要原因更多的是“激動”，“其實這個成績是意料之內(nèi)的，算是為我初中三年的生活畫上了圓滿的句號吧。”電話那端，她的聲音聽起來很是柔弱，沒有一點“學(xué)霸”的霸氣。
高佳琳認(rèn)為，自己能考一個好成績離不開老師和家人的支持，“非常慶幸自己有一位非常負(fù)責(zé)任的老師。”高佳琳說，在讀初一時自己因為過于關(guān)注成績，心態(tài)常常不穩(wěn)定，是老師告訴她“學(xué)生要學(xué)的是學(xué)習(xí)本身，培養(yǎng)的是個人能力，而不是分?jǐn)?shù)”。
“老師教會了我要去專注地去學(xué)習(xí)，不要過于注重分?jǐn)?shù)，當(dāng)能力達到了，分?jǐn)?shù)也就有了。”
雖然是個“學(xué)霸”，但高佳琳考試復(fù)習(xí)從來不會“開夜車”，“我不會去熬夜復(fù)習(xí)，生物鐘非常重要，特別是中考前，要養(yǎng)好精神，特別是上午的時間。”
這個暑假，高佳琳制定了詳細(xì)的計劃：“先好好放松、再練練字、預(yù)習(xí)一下高中的知識，我喜歡的唱歌、視頻剪輯也要安排上。”
喜歡打破沙鍋問到底的“問題”少年
濟南燕山學(xué)校的李天佐中考成績?yōu)?76分，初中三年的時間，李天佐一步一個臺階，并且具有打破沙鍋問到底的精神，這也許就是他能考出好成績的秘訣。
據(jù)李天佐班主任馬保國介紹，李天佐初一的時候成績并不突出，在學(xué)校的排名也在100名之外。由于他比較刻苦，有很強的上進心，學(xué)習(xí)較扎實，所以成績提高得很快。到初三的時候，他的成績已經(jīng)進入了前50名，最后第三次模擬考試時，他考進了前20名。
“李天佐最大的特點就是，他總是跟在老師后面問問題。”馬保國說，只要作業(yè)中遇到不會的問題，李天佐一定會打破沙鍋問到底，一口氣問明白才肯罷休。此外，他不光是喜歡問問題，別的同學(xué)問問題時，周圍一定會有他的身影。比如有同學(xué)問老師在輔導(dǎo)班學(xué)的做數(shù)學(xué)題的口訣什么意思，李天佐便會湊上來一起聽，聽完他也就學(xué)會了。
馬保國說，李天佐除了很好學(xué)之外，作業(yè)、筆記都寫得很認(rèn)真。比如做數(shù)學(xué)題時，他對解題的過程書寫非常嚴(yán)謹(jǐn)，每一個步驟都清楚詳細(xì)，絕不會省略某一步而直接寫出答案。正因為這樣認(rèn)真，所以他的數(shù)學(xué)解題思路經(jīng)常被老師當(dāng)作范例來展示。
在談到孩子的學(xué)習(xí)時，李天佐的媽媽趙睿說：“孩子平時學(xué)習(xí)比較自律，我們從小陪他的時間也比較多。”趙睿在學(xué)校工作，每到寒暑假，她可以騰出很多時間來陪伴孩子，照顧孩子的學(xué)習(xí)和生活。“考試前，我們采取在生活上多關(guān)注、學(xué)習(xí)上少關(guān)注的方式，多制造一些輕松的氣氛，以減輕考試帶給孩子的壓力。”
錯過推薦生很失意 相信自己重拾力量
語文135分，數(shù)學(xué)148分，英語143分，總分476分。來自燕山學(xué)校的李旻，在今年的中考時發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。而在這之前，她因為沒考上推薦生，自信心受到不小打擊，在老師和家長的鼓勵下，她重拾信心，最終考出了理想的成績。
李旻是班長兼英語課代表，平時學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定。“她上課聽講非常專注，筆記做得認(rèn)真又仔細(xì)，并且課余時間也都在學(xué)習(xí)，這是她學(xué)習(xí)成績一直在班里名列前茅的很重要原因。”李旻的班主任田愉說。
據(jù)了解，正是她對自己的要求比較高，所以心理壓力也比較大。在一次模擬考試中，出于緊張，她考了年級100多名。在參加學(xué)校推薦生的考試中，她也因緊張沒有發(fā)揮出正常水平，與推薦生失之交臂，她急得哭了起來。
田愉知道后，馬上對李旻進行了心理疏導(dǎo)，首先肯定她對三門主課的知識掌握是沒有問題的，然后通過各種方式給她減壓，鼓勵她一定要相信自己。田愉對李旻的父母也做了溝通，希望父母對孩子能多鼓勵、多關(guān)心。最終，李旻慢慢調(diào)整了心態(tài)，交了一份滿意的答卷。
李旻的父親李丙路說，通過中考前孩子心情的起伏，他覺得分?jǐn)?shù)不是最重要的，最重要的還是心態(tài)的培養(yǎng)，孩子也意識到無論在任何時候都要相信自己。
濟南報業(yè)全媒體記者：張然 周瑛 張夢雯
【來源：濟南時報】 |
