青島職業(yè)技術學院堅守立德樹人根本任務，以培養(yǎng)“厚德樂學 修能致用”的高素質(zhì)技術技能人才為目標，構建“黨建引領，四聯(lián)四驅(qū)”育人體系，通過實施大學生文明修身工程、體質(zhì)提升工程、心理健康教育工程、技能提升工程等“四大工程”，扎實推進“三全育人”，不斷提升大學生綜合素質(zhì)，助推學生成長成才。

　　實施文明修身工程，涵養(yǎng)青年品德。從加強個人品德、弘揚家庭美德、培養(yǎng)社會公德、強化職業(yè)道德四個方面，開展個人文明、宿舍文明、班級文明、社團文明、課堂文明、就餐文明、網(wǎng)絡文明 “七個文明”創(chuàng)建活動，推進校風學風進一步優(yōu)化;大一結合新生入職教育、側重思想水平提高和個人品德錘煉，大二結合社會實踐和成果展示、側重家庭美德弘揚和社會公德提升，大三結合就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、側重職業(yè)道德培訓，分時段、分年級，育煉文明修身長效機制。成立“青之愛”志愿服務協(xié)會，統(tǒng)領全院志愿服務工作，組建“雷鋒班”，持續(xù)開展“學雷鋒”志愿服務月活動等，推動學院內(nèi)志愿服務工作常態(tài)化發(fā)展。每年開展文明班級、文明宿舍評選以及“感動青職”最美孝心、自強自立、崇義友善、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、品學兼優(yōu)五個系列的大學生評選，涌現(xiàn)出全國首例一次捐獻造血干細胞救助2名患者的優(yōu)秀校友王騰飛等優(yōu)秀畢業(yè)生典型。

　　實施大學生體質(zhì)提升工程，健康青年體魄。進一步樹立“以學生為中心，健康第一”的理念，建立健全學院體育工作機制，形成全院共同關注學生身心健康狀況的育人氛圍;加大體育館場專項改造，提高體育基礎設施現(xiàn)代化水平，活躍校園體育文化氛圍，促使學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和科學文明的生活方式，讓健康成為學生的終身財富。發(fā)揮手機記跑APP系統(tǒng)智能化功能，強化青職校園陽光長跑機制，進一步激發(fā)學生課余時間自主性經(jīng)常性在校園內(nèi)進行長跑鍛煉的積極性。開展大學生體質(zhì)健康達標測試工作，2019年度學生體質(zhì)健康達標測試合格率比上一年提高了1.2%。持續(xù)開展校園陽光體育月度競賽，每月舉行3項比賽，年均組織完成24項體育比賽，7600人次參加比賽，近800名學生參與裁判員工作和賽事組織工作，有效激發(fā)了學生參加體育運動的積極性，活躍了校園體育文化氛圍。

　　實施心理健康教育工程，健全青年人格。建立“校—中心—院系—班級—宿舍”五級心理健康網(wǎng)絡體系，創(chuàng)建“一目標、兩重點、五結合”心理健康教育模式。完善“三級”心理危機預警防控體系，制定細致周密的心理危機干預預案和手冊，定期開展危機排查和心理普查，實行周報制度，對危機進行有效干預，積極對學生進行心理救助，普及和提高心理健康教育知識。每年定期舉辦為期一個月的心理健康節(jié)活動(五月)和職業(yè)心理素質(zhì)訓練月活動(十月)，有效宣傳心理健康知識，提高師生心理健康意識。在全市范圍內(nèi)舉辦“陽光心旅”每月一講大型公益心理講壇，獲得市科協(xié)項目資助。與青島市委高校工委、青島市教育局聯(lián)合成立青島市心理健康教育與發(fā)展中心,為青島市政府心理健康教育工作發(fā)揮智庫作用，為大中小各類學校心理健康教育工作提供專業(yè)支持，為大中小學生提供心理咨詢服務。心理健康教育與發(fā)展中心入選全省高校思想政治工作十大建設計劃大學生心理健康教育示范中心項目。

　　實施技能提升工程，育煉青年本領。實施“育訓結合 知行合一”人才培養(yǎng)模式改革，將職業(yè)技能競賽作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要載體，大力實施技能提升工程，將技能競賽訓練內(nèi)容納入人才培養(yǎng)方案，構建“校級、省級、國家級、世界級”技能競賽體系。聘任大國工匠培育師生職業(yè)精神，成立全國勞模、大國工匠技能大師工作室，通過發(fā)揮名師巧匠一對一、手把手指導的傳幫帶作用，培養(yǎng)具有工匠精神的高素質(zhì)技能型人才。成立“振超班”，邀請全國人大代表郭銳、旅游行業(yè)國家十佳導游員、全國導游大賽獲獎者等行業(yè)知名專家來院講學授課。設立技能競賽交流月，搭建教師實境訓教、學生技能訓練、校企交流合作的平臺，以項目形式培養(yǎng)學生的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)，讓更多的學生參與技能交流，形成“人人都參加、班班有項目、院院有交流”的良好氛圍。