“自2022年起,將逐步提高中考體育科目考試分值占比。”5月18日,在山東省青少年體育工作會議上,省教育廳副廳長孫曉筠的這段發(fā)言引發(fā)關(guān)注。齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者了解到,這是在3月份發(fā)布征求意見稿之后,山東對于中考體育實(shí)施計(jì)劃的明確表態(tài)。
齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)
記者 鞏悅悅
探索推進(jìn)高校招生
增設(shè)體育測試項(xiàng)目
據(jù)媒體報(bào)道,孫曉筠在省青少年體育工作會議上指出,山東省將改革考試制度,改進(jìn)初中、高中體育科目學(xué)業(yè)水平考試辦法,推行“運(yùn)動參與+體質(zhì)健康測試+運(yùn)動技能測試”方式確定體育科目成績。自2022年起,逐步提高中考體育科目考試分值占比,探索推進(jìn)高校在招生測試中增設(shè)體育項(xiàng)目。
“逐步提高中考體育科目考試分值占比”,反映到中學(xué)體育課上,也有了具體的計(jì)劃安排。
孫曉筠提到,到2022年,力爭基礎(chǔ)教育階段學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課;將體育納入高校人才培養(yǎng)方案,鼓勵開設(shè)研究生體育公共課程,學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)、修滿體育學(xué)分方可畢業(yè)。
此外,學(xué)生每天校內(nèi)中等強(qiáng)度及以上體育鍛煉不少于1小時,合理安排校外體育鍛煉時間,建立體育家庭作業(yè)制度,到2022年學(xué)生每天體育鍛煉時間不少于2小時。
孫曉筠介紹,“十四五”期間,將建設(shè)500所省級體育傳統(tǒng)特色學(xué)校,推廣中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,因地制宜開展傳統(tǒng)體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽活動。
記者注意到,今年3月1日,山東省教育廳曾發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的實(shí)施意見》(征求意見稿),明確提出了增加體育課時、改進(jìn)體育課程教學(xué)、保障體育鍛煉時間、配齊配強(qiáng)體育師資等重點(diǎn)任務(wù)。而在實(shí)施體育評價改革行動方面,指出自2021年起,逐步提高中考體育科目考試分值占比。
山東省教育廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處的一位工作人員介紹,各地中考政策即將公布,但因進(jìn)度和做法不同,每個城市的執(zhí)行辦法也會有所不同。
有省份中考體育100分
與語數(shù)外“平起平坐”
在此之前,2020年12月14日教育部舉辦的新聞發(fā)布會上,針對體育中考改革,教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰曾表示,學(xué)校的體育中考要逐年增加分值,達(dá)到跟語數(shù)外同分值的水平。
其實(shí)早在2019年底,云南省教育廳印發(fā)改革方案,將體育分值由50分直接提升到100分,與語文、數(shù)學(xué)、英語同分。云南之后,廣州、長春等多地紛紛提高體育考試分?jǐn)?shù),釋放出重視學(xué)校體育的強(qiáng)烈信號。
安徽省也在逐年提升體育在中考中的地位。2013年該省出臺的一份文件規(guī)定,從2013年起,逐步增加初中畢業(yè)體育考試成績在學(xué)生綜合素質(zhì)評價和中考成績中的權(quán)重,中考體育分值每年提高5分,2018年總分達(dá)到60分。
一方面是考試分?jǐn)?shù)的提升,另一方面則是評價方式的變化。在安徽省教育廳最新發(fā)布的工作方案當(dāng)中,決定不再設(shè)必考項(xiàng)目�？忌鷱脑乜柬�(xiàng)目和各地確定的選考項(xiàng)目中自主選擇兩項(xiàng),每個項(xiàng)目的分值各30分,總分值60分。這就意味著,往年“女生800米、男生1000米”不再是必考項(xiàng)。
為什么要提高中考體育分值?云南省教育廳副廳長張春驊曾透露,目前學(xué)生近視眼高發(fā),小胖墩、小眼鏡比比皆是,“由此帶來的社會問題正逐步凸顯”。
在這個大背景下,云南成立專家組,先后到省內(nèi)多地開展專項(xiàng)調(diào)研和技能專項(xiàng)測試,并向各州市教育體育局、部分初中和高校多次征求意見,召開論證會超過30次。后來出臺的方案明確,考試將更加注重過程性,避免一考定成績。
尊重學(xué)生成長規(guī)律 預(yù)防簡單強(qiáng)化分?jǐn)?shù)
針對“中考體育提分”這一話題,齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者曾經(jīng)采訪過中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉。“加強(qiáng)體育、美育、音樂教育是沒錯的,但是用什么方式來實(shí)現(xiàn)這樣一個目標(biāo),是不是要在分?jǐn)?shù)上來實(shí)現(xiàn),需要看最終的效果。”儲朝暉說。
儲朝暉認(rèn)為,教育評價方式一個基本的趨勢應(yīng)該是更加淡化純分?jǐn)?shù),而體育、美育分值的增加,應(yīng)預(yù)防簡單強(qiáng)化分?jǐn)?shù),以防在分?jǐn)?shù)的驅(qū)使之下更加被動。
“方案經(jīng)過論證,且在滿足各種需要、考慮到各種情況之后,還要看能不能經(jīng)得起檢驗(yàn)。”儲朝暉認(rèn)為,體育到底在考試中占多大權(quán)重,應(yīng)該從學(xué)生成長發(fā)展各個方面做系統(tǒng)的比較。“當(dāng)下主要的問題是評價標(biāo)準(zhǔn)過于單一、評價權(quán)力過于集中,這樣就會導(dǎo)致很多人只看分?jǐn)?shù)。”
儲朝暉認(rèn)為,要想做到公平、公正,最根本的是要依據(jù)專業(yè)判斷,尊重學(xué)生成長發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。依據(jù)實(shí)證的研究結(jié)果,可以先找?guī)姿鶎W(xué)校用這種方法試一試。
齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者 鞏悅悅 |
