今年5月，濟南市教育局下發(fā)《2021年濟南普通高中學校招生指導意見》，其中提到，為積極落實山東省教育廳招生工作要求，濟南市公辦普通高中自主招生計劃中，特長生一項增加了特色招生。該舉措旨在規(guī)范高中特色招生，激發(fā)普通高中辦學活力，從而推進普通高中多樣化有特色發(fā)展。6月11日，部分普通高中在前期發(fā)布特長生招生方案的基礎(chǔ)上，又新增了各類創(chuàng)新班的招生計劃。記者梳理發(fā)現(xiàn)，這些創(chuàng)新班大多對數(shù)學、物理、化學、生物、信息技術(shù)等學科有提升要求，錄取后單獨編班，多采取與高校聯(lián)合育人的貫通培養(yǎng)模式。

　　多所高中新增特色創(chuàng)新班計劃

　　在前期發(fā)布了以藝體為主的特長生招錄計劃后，6月11日，多所高中學校又新增了特色項目創(chuàng)新班招生方案。比如，山東省實驗中學招收80名科技創(chuàng)新特長生。報名條件之一是初中階段在教育部門認可的各類學科競賽、科創(chuàng)比賽活動中獲獎或在智能機器人、無人機、航天科技、集成電路半導體、虛擬現(xiàn)實、新材料、生命科學等方面有濃厚興趣和創(chuàng)新潛質(zhì)，將來在高中階段愿意參加相關(guān)項目學習和比賽的考生。山師附中幸福柳分校也招收30名AI課程班學生。除了基礎(chǔ)條件，也對學生初中階段在各類科創(chuàng)大賽、信息學奧賽等比賽中的獲獎情況有明確要求。

　　濟南大學城實驗高中今年招收雙高航天特色課程特長生40人，獲得相關(guān)賽事省級二等獎以上可直接進入面試，省二等獎以下可在面試時加2分。今年剛建成的濟南醫(yī)學中心實驗中學(濟南西城實驗中學醫(yī)學中心校區(qū))招收40名醫(yī)學課程學生。要求考生有志于維護人民健康和醫(yī)學研究事業(yè)，未來志在物理、化學、生物、醫(yī)學、藥學、基礎(chǔ)醫(yī)學等專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展。濟南一中則開辦了經(jīng)管人才實驗班，招收80人，培養(yǎng)未來有志于從事財經(jīng)管理的創(chuàng)新型人才。

　　可與其他特長兼報

　　記者梳理發(fā)現(xiàn)，各高中學校的特色創(chuàng)新班要求，已被學校錄取的推薦生不得再報考特色創(chuàng)新班特長生;實行特色招生的學校之間不得兼報;各校特色創(chuàng)新班特長生可與該校的藝體特長生兼報，但錄取時僅按照其中一類錄取。

　　同時，在進行特長測試時，各校的特色創(chuàng)新班都十分注重考查考生的數(shù)學、物理、化學、生物、信息技術(shù)等學科知識，注重考查學生邏輯思維能力、知識遷移與綜合應(yīng)用能力等。比如，省實驗中學要求科技創(chuàng)新特長生所有等級科目均要在B級(含)以上，中考成績要達到高中最低錄取資格線線上85分。山師附中幸福柳分校、大學城實驗高中等學校則要求考生生物、地理兩學科要達到C級(含)以上，其他學科達到“合格”。通過特長筆試后，各學校的面試也各有不同。比如，大學城實驗高中要求考生做個人陳述和現(xiàn)場答辯。學校會提前提供答辯課題，學生開展相關(guān)研究性學習，參加面試時提交研究論文，并制作PPT進行現(xiàn)場答辯。濟南一中的經(jīng)管人才實驗班面試，主要考查學生對財經(jīng)管理類學科基礎(chǔ)的認知水平等。

　　另外，特色項目特長生錄取時，各校也均有不同要求。比如，山師附中幸福柳分校要求，考生通過專業(yè)測試后，獲得全國青少年信息學奧賽省級二等獎以上的，可破格錄取;其余考生在達到高中最低錄取資格線上降50分錄取。如果同時通過藝體特長和特色招生測試，錄取時僅按藝體特長生錄取。而濟南一中則規(guī)定，考生可以先按指標生被錄取，藝體特長和經(jīng)管人才實驗班同時被錄取后，優(yōu)先錄取經(jīng)管人才實驗班。

　　單獨編班，與高校聯(lián)合貫通培養(yǎng)

　　新高考形勢下，學生的專業(yè)選擇和職業(yè)生涯規(guī)劃愈發(fā)凸顯，這倒逼著高中學校要進一步打開校門，采取更多元化、更靈活開放的辦學機制，為學生提供不同的升學路徑。據(jù)悉，所有學校特色招生項目，考生一經(jīng)錄取，均實行單獨編班，且都與高校實行聯(lián)合貫通培養(yǎng)，讓學生拓寬視野和學習能力，提早走上專業(yè)化發(fā)展道路。山東省實驗中學全面對接國家“雙一流”高校重大人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，著重從智能機器人、無人機等7個領(lǐng)域進行拔尖人才培養(yǎng)。山師附中幸福柳分校的AI課程班則依托山東師范大學的天然資源，發(fā)揮“大學里的中學”優(yōu)勢聯(lián)合培養(yǎng)學生。

　　大學城實驗高中的雙高航天課程的實施主要依托哈爾濱工業(yè)大學、北京理工大學、北京航空航天大學、中國航天八院等高校和科研院所，開展航天科普教育和項目式學習，不定期聘請院士專家開展航天科普教育講座、創(chuàng)客課程、航天研學體驗等。濟南醫(yī)學中心實驗中學(濟南西城實驗中學醫(yī)學中心校區(qū))的醫(yī)學課程特色班，則與高校共建研究性實驗室和實踐基地，開設(shè)適合科技高中學生特長發(fā)展的校本課程，建立導師工作室，以綜合評價招生、強基計劃為抓手，形成具體可實施的生涯規(guī)劃方案。

　　另外，濟南一中則與山東財經(jīng)大學合作，通過開設(shè)特色校本課程、開展具有專業(yè)特色的研究性學習、科普講座、夏令營等活動，培養(yǎng)學生的專業(yè)意識、專業(yè)興趣和志向，提高學生對職業(yè)生涯規(guī)劃的認知能力。(張雯雯)