為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生各方面行為規(guī)范的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神，學(xué)期伊始，柴胡店鎮(zhèn)中心小學(xué)在全校開展了文明班級“流動紅旗”評比活動。
每天，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗對各班學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、路隊(duì)等進(jìn)行了有效的檢查。每周公布一次，每周評選一次，并結(jié)合周評選的綜合情況，進(jìn)行一周一總結(jié)，一周一表彰。各班對于該項(xiàng)評比都是非常重視，班主任老師在班級內(nèi)利用晨會、班會時間，進(jìn)行引導(dǎo)和教育。每個學(xué)生更是嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。全校各班，都力爭把流動“迎”回自己的班級。在這樣的一個過程中，學(xué)生們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，學(xué)生們的向上的勁頭也更足了。
流動紅旗從這個班到那個班，從這個年段到那個年段，在這種你追我趕的氛圍中可以欣喜地看到學(xué)校各方面情況有了明顯的改善，越來越多的教室窗明幾凈、桌椅橫平豎直、衛(wèi)生角整潔有序，兩操隊(duì)伍整齊有序，課間學(xué)生腳步放慢了，追逐打鬧的少了……，更重要的是同學(xué)們都在自律或者互相監(jiān)督中，漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。 |
