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為豐富學生的校園文化生活，深化學校的科技教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和提高學生的科技素養(yǎng)，4月19日下午，濟寧市第十三中學在西校區(qū)體育館內舉辦了以“科技筑夢 創(chuàng)新成長”為主題的第四屆科技節(jié)展示活動。本次比賽共設置了木橋梁承重比賽、遙控四軸飛行器比賽、乒乓球反彈擊物比賽3個比賽項目，共有100余名參賽，為學生提供了更多展現(xiàn)自我才華和科學素質的空間與平臺。
木橋梁承重比賽。孩子們都拿來了自己設計的木橋梁結構，通過每一個作品，都看到了孩子們的用心。在比賽的過程中，學生們都小心謹慎的往承重桶里砝碼。當有些孩子看到作品超出自己的預估，承重滿滿的一桶砝碼時，孩子們的臉上露出滿足的愉悅。一輪承重之后，終于評選出了“承重之王”，承重超越了以往的所有，其精湛的工藝和創(chuàng)新的設計震撼了評委老師和學生。賽后，對這位同學生進行了采訪，他開心的說：“為了使得這個符合要求，我專門用靈敏稱重計稱的重，在制作的過程中還請教了爸爸媽媽和周圍的人，整個的設計過程中我非常開心，不僅有了動手的機會，而且還學激發(fā)了創(chuàng)新思維，其中疊隔層交叉和稍有斜度的承重木條都大大增加了木橋承重，這都是在制作的過程中激發(fā)的靈感，感謝學校給與我們這樣的鍛煉機會，我們非常喜歡這樣的比賽！”
乒乓球反彈擊物比賽。體育館內，乒乓球反彈擊物比賽如火如荼地進行著。首先，評委王劍老師解讀了詳細的比賽規(guī)則之后，各小組隊員已經(jīng)蓄勢待發(fā)，準備在乒乓球臺上大顯身手。小組內，有的同學負責擺放粉筆，有的同學負責扶正鏡子，有的同學負責調整角度，有的同學負責發(fā)力。每個人的職責看似簡單，但各個細節(jié)都決定著小組的成績。同學們屏住呼吸，擊打著每一個小球。“這比考試還緊張”，身后的學生如此評價這場比賽，看到小組成員將六根粉筆全部擊倒，成員們大聲歡呼著，慶賀著；看到粉筆依舊頑強地屹立著，同學們發(fā)出哀嘆聲。盡管比賽已經(jīng)結束，但同學們意猶未盡，賽后，仍然在乒乓球臺流連忘返，一遍遍地練習著，尋找著成就感�？此撇浑y的乒乓球反彈擊物，其中，卻蘊含著物理、數(shù)學小知識。這場比賽，賽的是課堂知識與分析能力，更賽出了小組合作的精神。
遙控四軸飛行器比賽。參賽學生通過操縱模型，依次完成高低桿、S彎道、平放環(huán)、立放環(huán)等環(huán)節(jié)，最終回到起點，用時少者獲勝。該項目對學生操縱四軸飛行器的熟練程度和心理素質都有很高的要求。有的學生操作流暢，毫無多余動作，迅速而又穩(wěn)妥的完成整個環(huán)節(jié)，例如：初三5班的董沐陽，14班的武詩杰；有的學生雖然技術欠佳，但是一直在耐心的調整，毫不氣餒，例如初三1班的張宸碩。在候場時，這些小選手之間傳授經(jīng)驗，互相幫助，互相鼓勵。
此次展示活動充滿趣味與挑戰(zhàn)，鍛煉了學生的動手和探究能力，激發(fā)了對科學技術的向往，全面展現(xiàn)出了十三中學子熱愛科學，共同成長的風采。
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