(通訊員 于水 楊先磊) “嘀——嘀——嘀——”，尖利的警報聲在姜格莊中學校園上空響起，全體師生馬上進入逃生自救狀態(tài)：每個教室中，教師組織學生有序撤離，每位學生彎下腰，捂住口鼻，緊湊而有序的離開教室，迅速跑到寬闊地帶，集合，清點人數(shù)，匯報情況，校長對這次演習進行了點評和總結(jié)。

　　這次演習只是學校日常安全教育的諸多活動之一，一直以來，我們學校將安全教育作為一項長效工作，常抓不懈，常抓常新。

　　首先，加強領(lǐng)導，明確責任。學校建立了一支得力的安全領(lǐng)導隊伍，成立了以曲友校長為組長的領(lǐng)導小組，小組成員為中層領(lǐng)導和各班主任，并明確了各級成員的責任，責任到人，落實到崗。

　　其次，建立預案，規(guī)范管理。學校建立了安全教育長效機制，設立了學校安全應急預案，全面覆蓋各項安全隱患，如學校安全責任制度、學校消防責任制度、學校交通安全責任制度、學校餐飲安全責任制度，學校宿舍安全管理制度等，各項責任制度確保了學校各類安全突發(fā)事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理。

　　再次，模擬演練，增強技防。學校每月舉行兩到三次安全演練，包括消防演練，地震演練，校車演練等，用演練實戰(zhàn)來增強全體師生的安全意識和安全技能，并經(jīng)常邀請社區(qū)醫(yī)生、消防人員、警察官兵來學校進行演講和現(xiàn)場教學。

　　安全教育是生命教育，對于安全教育，學校摒棄了一切形式主義，一切從實用出發(fā)，以實用為目的，通過各種有效的方法措施，確保了校園安全方面長期零事故的優(yōu)秀記錄!