(通訊員 趙中妹)為了分享上學(xué)期取得的成績(jī)，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。長(zhǎng)島第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校各級(jí)部組織召開(kāi)了考績(jī)分析會(huì)。促使大家在總結(jié)中反思，激勵(lì)大家在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中堅(jiān)定信心，凝心聚力再出發(fā)。

　　分析會(huì)上，每位老師深入細(xì)致的回顧了上學(xué)期的利弊得失，反思了存在的問(wèn)題，并針對(duì)存在的問(wèn)題，對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行了交流。老師們表示，本學(xué)期會(huì)扎實(shí)做好本職工作，在工作中多關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生樹(shù)立信心。尤其注重學(xué)生的心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。遇到問(wèn)題會(huì)多分析，多研究，相信方法總比困難多。各班級(jí)通過(guò)多種活動(dòng)營(yíng)建良好的班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生積極向上成長(zhǎng)。

　　校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師們的取得的成績(jī)以及考績(jī)析給與肯定，并給出中肯的建議：重視基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練;打牢基礎(chǔ)，拔高放緩;重視對(duì)學(xué)生的心理關(guān)注和疏導(dǎo);創(chuàng)造活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣的提高;以活動(dòng)鼓舞學(xué)生的信心。

　　質(zhì)量分析如同一面明鏡，不僅能夠顯示學(xué)生知識(shí)掌握應(yīng)用的情況，還能折射出教師在教育教學(xué)中的得與失，更讓老師們深刻地感受到——一份耕耘，換來(lái)一份欣喜的收獲;一份付出，換來(lái)一份真誠(chéng)的回報(bào)。