(記者 孫奉娟 通訊員 高爽)詞匯是英語學習的基礎(chǔ)，也是英語水平的最直接的反映。高中生學習英語過程中最大的缺陷就是單詞量不足，學生對于背單詞幾乎都是苦不堪言。本學期，萬杰朝陽學校高中部為幫助學生們提高詞匯量，突破這個瓶頸，進而提高學生英語學習能力，進行了“敏特英語”實驗教學。

　　“敏特英語”學習系統(tǒng)融合艾賓浩斯遺忘曲線和黃金序列理論算法模型，根據(jù)每位同學的學前單詞量測試成績，進行系統(tǒng)化的個性私人訂制單詞記憶方案，科學高效地幫助學生記憶、鞏固、攻克高考考綱詞匯。

　　作為學校第一批體驗“敏特英語”實驗教學的幸運兒，高三(三)班與高三(六)班的同學們非常珍惜這次機會，每次在多媒體教室上課時，同學們都會大聲朗讀、熱火朝天地背誦單詞。同學們紛紛表示通過這種科學高效的記憶方法，自己的單詞量有了明顯的提升，并且對記憶單詞有了前所未有的興趣和成就感。