因?yàn)樾拍?-探索適合學(xué)生全面發(fā)展的品德教育，讓每個(gè)學(xué)生都能在創(chuàng)院精神的感召下，做更加美好的自己。因?yàn)槔硐?-培養(yǎng)符合學(xué)生職業(yè)方向的核心技能，讓每個(gè)學(xué)生都能在工匠精神的呼喚下，做有利于社會(huì)的人。
“建一流創(chuàng)新型學(xué)院，育萬(wàn)千技能英才。”平度市技師學(xué)院把建設(shè)成為全國(guó)知名、省內(nèi)一流的技師學(xué)院作為宏偉愿景，緊緊圍繞中心工作，堅(jiān)持德育主線，持續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，突出技能特色，通過(guò)不斷創(chuàng)新載體形式，增強(qiáng)學(xué)院文化活動(dòng)的針對(duì)性和感染力，進(jìn)而形成“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，錘煉小工匠服務(wù)社會(huì)的技能水平，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
堅(jiān)定理想信念堅(jiān)持立德樹人
學(xué)院堅(jiān)持“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，拓寬德育實(shí)施渠道，健全德育激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)育人工作持續(xù)發(fā)展。學(xué)院充分運(yùn)用團(tuán)委主陣地武裝教師，面對(duì)思想多元化的學(xué)生群體，因勢(shì)利導(dǎo)，在重要節(jié)點(diǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日開展主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)師生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。開展“百年薪火傳勇做追夢(mèng)人”、“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”、“青春心向黨·建功新時(shí)代”、“我愛(ài)你中國(guó)”系列快閃等主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有家國(guó)情懷和胸懷天下的品德，塑造知行校園。
此外，學(xué)院還先后通過(guò)舉辦開學(xué)典禮、“開學(xué)第一課”系列活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、成人禮、“校園之星”和“最美學(xué)生”評(píng)選等活動(dòng)，提升學(xué)生“精、氣、神”。特別是今年，學(xué)院在2019級(jí)新生軍訓(xùn)中融入了底蘊(yùn)深厚、豐富多彩的活動(dòng)。站軍姿、學(xué)禮儀、整內(nèi)務(wù)、跳戰(zhàn)舞、搞團(tuán)建……讓學(xué)生在艱苦的訓(xùn)練中充滿歡聲笑語(yǔ)，領(lǐng)悟感恩之情，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)邳c(diǎn)滴細(xì)微處養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，為其以后的技能求學(xué)生涯夯實(shí)基礎(chǔ)。
打造品牌文化活動(dòng)實(shí)現(xiàn)多彩人生
“在活動(dòng)中教化，于無(wú)聲處育人”一直是學(xué)院追求的理想教育境界。為此，學(xué)院積極構(gòu)建活動(dòng)體系，以“學(xué)院有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)”的發(fā)展理念為指導(dǎo)，抓好載體創(chuàng)新，通過(guò)打造品牌校園文化活動(dòng)為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，培養(yǎng)素質(zhì)全面與個(gè)性突出的技工少年。
學(xué)院不斷探索社團(tuán)育人功能、完善和規(guī)范社團(tuán)管理體制，大力扶持專業(yè)類、創(chuàng)新類社團(tuán)，將社團(tuán)打造成為素質(zhì)教育的主要陣地。學(xué)院現(xiàn)有24個(gè)社團(tuán)，分為學(xué)術(shù)技能類、藝術(shù)特長(zhǎng)類、體育類和文化傳承類。每年以“校園文體藝術(shù)節(jié)”和“社團(tuán)活動(dòng)月”為平臺(tái)，開展校園歌手大賽、情景劇大賽、舞蹈大賽、攝影書畫作品展等活動(dòng)，創(chuàng)新文化活動(dòng)形式，豐富學(xué)生校園文化生活，使學(xué)生社團(tuán)質(zhì)量逐年提高。通過(guò)開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，有效培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通交際能力、情懷儲(chǔ)備能力，服務(wù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展。
學(xué)院整合各類實(shí)踐資源，把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，積極組織學(xué)生參加志愿服務(wù)與公益性勞動(dòng)，廣泛開展技能服務(wù)進(jìn)社區(qū)、扶助“夕陽(yáng)”、關(guān)愛(ài)兒童、引導(dǎo)咨詢等活動(dòng)，引領(lǐng)校園文化新風(fēng)尚，學(xué)生變得獨(dú)立自主、開朗自信、文明禮貌、自尊自強(qiáng)，整個(gè)學(xué)院步入欣欣向榮的發(fā)展勢(shì)頭。
錘煉工匠技能鋪就成才之路
學(xué)院把工匠精神融入校園文化和學(xué)生培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生開展專業(yè)、精準(zhǔn)和個(gè)性化培養(yǎng)，一方面不斷強(qiáng)化“一技之長(zhǎng)”，提升學(xué)生職業(yè)能力;另一方面不斷培植“文化底蘊(yùn)”，提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，在校園內(nèi)營(yíng)造出刻苦鉆研、精益求精的學(xué)習(xí)氣氛，從而煥發(fā)工匠精神新光彩。
學(xué)院以邀請(qǐng)工匠大師進(jìn)校園傳授經(jīng)驗(yàn)、聘請(qǐng)“大國(guó)工匠”為客座技能專家、“工匠精神”進(jìn)車間、組織學(xué)習(xí)“工匠精神”第二課堂活動(dòng)等形式，讓學(xué)生近距離感受持之以恒的“工匠精神”真諦，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大，讓“工匠精神”在校園中扎根發(fā)芽，從而使學(xué)院成為新時(shí)代“大國(guó)工匠”的成長(zhǎng)搖籃。
“精于工，匠于心，品于行”學(xué)院在營(yíng)造育人環(huán)境?創(chuàng)新育人機(jī)制，發(fā)揮整體育人優(yōu)勢(shì)的實(shí)踐中,取得顯著成效,一大批學(xué)生先后獲得了國(guó)家級(jí)、省級(jí)、青島市級(jí)榮譽(yù)，真正成為“品格+技能”雙高人才，被各大知名企業(yè)爭(zhēng)先搶聘，成為支撐企業(yè)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的人才能量。
社會(huì)在發(fā)展，學(xué)院在進(jìn)步，這所創(chuàng)建于1991年的本土高職院校，28年來(lái)不忘初心、砥礪前行，從這里走出去的“大國(guó)工匠”在齊魯大地成千上萬(wàn)個(gè)崗位上不斷發(fā)光發(fā)熱，滿懷熱情，用一顆匠心服務(wù)我們偉大的祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)，他們不斷地努力拼搏，譜寫著更加輝煌燦爛的美好篇章! |
