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        濱州市多措并舉推動(dòng)課后服務(wù)工作見(jiàn)實(shí)效

        2019-11-20 08:42:24  |  來(lái)源:  |  作者:  |  閱讀:次  字號(hào): T   T
         

          濱州市把開(kāi)展課后服務(wù)作為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、解決家長(zhǎng)后顧之憂(yōu)、增強(qiáng)教育服務(wù)能力的民生工程來(lái)抓,自2017年啟動(dòng)該項(xiàng)工作以來(lái),探索和創(chuàng)新工作思路,構(gòu)建完善課后服務(wù)體系,確保這一嶄新課題落地生根,推動(dòng)這項(xiàng)民生工程穩(wěn)步有序、高質(zhì)量開(kāi)展。目前,濱州市開(kāi)展課后服務(wù)的學(xué)校423所,受益學(xué)生約24萬(wàn)人。其中,366所小學(xué)全部開(kāi)展,覆蓋率100%,小學(xué)生參與率達(dá)到67.1%;83所初中學(xué)校已有57所開(kāi)展,覆蓋率68%,初中生參與率達(dá)到56%,工作成效明顯,社會(huì)反映良好。

          強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),全面推動(dòng),確保課后服務(wù)工作落地生根。

          2017年,濱州市組織教育、關(guān)工委、財(cái)政、人社、發(fā)改等部門(mén)成立專(zhuān)項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,充分發(fā)揮各部門(mén)職能,確保課后服務(wù)工作有人抓、抓得好。2017年12月,濱州市教育局、濱州市關(guān)工委聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》(濱教〔2017〕49號(hào)),實(shí)行中小學(xué)校課后服務(wù)工作 “一把手”負(fù)責(zé)制,全面啟動(dòng)該項(xiàng)工作。各縣(市、區(qū))、各學(xué)校均結(jié)合自身實(shí)際制定了具體實(shí)施方案和推進(jìn)措施,“一校一策”探索課后服務(wù)內(nèi)容和形式。2018年5月,濱州市課后服務(wù)大觀(guān)摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在陽(yáng)信縣召開(kāi),推動(dòng)各縣(市、區(qū))、各學(xué)校積極作為,破解困難和問(wèn)題,探索建立適合本地、本校的課后服務(wù)模式。2019年8月,出臺(tái)《濱州市教育局等5部門(mén)落實(shí)<山東省教育廳等4部門(mén)關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)>實(shí)施方案》(濱教〔2019〕24號(hào)),對(duì)中小學(xué)生課后服務(wù)工作進(jìn)行進(jìn)一步細(xì)化、規(guī)范、完善。2019年9月,濱州市關(guān)工委到各縣(市、區(qū))進(jìn)行課后服務(wù)開(kāi)展情況專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研督導(dǎo),進(jìn)一步促進(jìn)課后服務(wù)工作落到實(shí)處。

          加大投入,規(guī)范管理,筑牢課后服務(wù)工作三大保障。

          一是筑牢經(jīng)費(fèi)保障。在保障課后服務(wù)公益屬性的前提下,指導(dǎo)各縣(市、區(qū))采取財(cái)政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi)、社會(huì)贊助等方式籌措經(jīng)費(fèi)。采取服務(wù)性收費(fèi)予以補(bǔ)充的,堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營(yíng)利性原則,聽(tīng)取社會(huì)和家長(zhǎng)的意見(jiàn)制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化對(duì)校內(nèi)課后服務(wù)的監(jiān)督檢查,堅(jiān)決禁止違規(guī)補(bǔ)課、借課后服務(wù)之名違規(guī)亂收費(fèi)及其他腐敗行為,確保課后服務(wù)工作順利實(shí)施。2019年,全市共為課后服務(wù)工作投入財(cái)政資金1143萬(wàn)元。其中,陽(yáng)信縣通過(guò)“政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)”方式撥付預(yù)算550萬(wàn)元,對(duì)參與課后服務(wù)的教職工、家長(zhǎng)、特邀專(zhuān)家、社會(huì)團(tuán)體給予補(bǔ)助,調(diào)動(dòng)各方積極性。二是筑牢安全保障。加強(qiáng)安全教育和管理工作,強(qiáng)化安全檢查和登記管理制度,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,確保學(xué)生在課后服務(wù)過(guò)程中全程無(wú)縫對(duì)接。加強(qiáng)學(xué)校與公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部門(mén)的協(xié)調(diào)配合,切實(shí)消除在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患,確保學(xué)生人身安全。三是筑牢質(zhì)量保障。落實(shí)課后服務(wù)工作考核制度,把好質(zhì)量關(guān)。實(shí)施課后服務(wù)月報(bào)制度,把課后服務(wù)工作納入各縣(市、區(qū))教育工作考評(píng)體系,為高質(zhì)量開(kāi)展課后服務(wù)工作提供制度保障,確保課后服務(wù)工作有質(zhì)量、出成效。

          實(shí)內(nèi)容,發(fā)展特色,保證課后服務(wù)工作讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

          做濱州市各學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)的內(nèi)容,一方面充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn),以家長(zhǎng)自愿為原則;另一方面充分挖掘各校在師資、管理、場(chǎng)地等方面的獨(dú)特資源優(yōu)勢(shì),精心組織社團(tuán)活動(dòng),創(chuàng)新實(shí)施輔導(dǎo)方式,努力達(dá)到培優(yōu)輔差與發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)相結(jié)合、興趣小組與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合、提高質(zhì)量和減輕家長(zhǎng)輔導(dǎo)負(fù)擔(dān)相結(jié)合的“三結(jié)合”目標(biāo)。這樣,既保證了家長(zhǎng)滿(mǎn)意,又做到了課后服務(wù)內(nèi)容多樣化。目前,各學(xué)校的課后服務(wù)內(nèi)容達(dá)到100余項(xiàng),包括美術(shù)社團(tuán)(衍紙、剪紙、兒童畫(huà)、國(guó)畫(huà)、硬筆書(shū)法、毛筆書(shū)法、工藝畫(huà)、泥漿畫(huà));體育社團(tuán)(足球、籃球、排球、羽毛球、中國(guó)跤、柔道、素質(zhì)拓展、“達(dá)人秀”最強(qiáng)大腦棋類(lèi));音樂(lè)社團(tuán)(演唱、舞蹈、鼓號(hào)隊(duì)、軍樂(lè)隊(duì)、語(yǔ)言類(lèi)、模擬聯(lián)合國(guó));計(jì)算機(jī)社團(tuán)(編程、無(wú)人機(jī)、機(jī)器人);家校社合力共育(農(nóng)業(yè)、體育、手工、安全、道德教育、親子閱讀、社會(huì)與生活、衛(wèi)生與健康、勵(lì)志、感恩、法律、紅色基因傳承、勞動(dòng)、習(xí)慣養(yǎng)成教育);班級(jí)作業(yè)輔導(dǎo)(作業(yè)+閱讀訓(xùn)練、作業(yè)+經(jīng)典誦讀、作業(yè)+書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練、作業(yè)+傳唱紅色經(jīng)典歌曲)等等。為滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求,有學(xué)校印制了“選課單”,設(shè)置了“特長(zhǎng)超市”,供學(xué)生們自由選擇。濱州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)除了保證平時(shí)下午放學(xué)后的課后服務(wù),又在寒暑假兩個(gè)假期開(kāi)展課后服務(wù),以豐富的活動(dòng)內(nèi)容發(fā)展孩子的特長(zhǎng),解決了家長(zhǎng)平時(shí)“接送難”、假期“監(jiān)管難”兩大難題,受到家長(zhǎng)稱(chēng)贊。

          創(chuàng)新模式,典型帶動(dòng),課后服務(wù)工作成效初顯。

          隨著中小學(xué)課后服務(wù)工作的深入開(kāi)展,濱州市形成了一定先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn),涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型。陽(yáng)信縣創(chuàng)新建立“1+1+3”課后服務(wù)模式:第一個(gè)“1”指圍繞學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)要求;第二個(gè)“1”指幫助每個(gè)學(xué)生至少培養(yǎng)一項(xiàng)興趣特長(zhǎng);“3”指人人提升三項(xiàng)能力,涵蓋藝術(shù)、審美、生活、生存、閱讀、表達(dá)等多個(gè)領(lǐng)域。2019年5月,省政府召開(kāi)山東省中小學(xué)課后服務(wù)工作觀(guān)摩會(huì)議。因課后服務(wù)工作成效突出,濱州市陽(yáng)信縣人民政府、陽(yáng)信縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校、無(wú)棣縣希賢學(xué)校受邀提交經(jīng)驗(yàn)材料,陽(yáng)信縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校作典型發(fā)言。在典型帶動(dòng)下,濱州市各學(xué)校的課后服務(wù)工作開(kāi)展率不斷提高,并間接推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施。陽(yáng)信縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校先后獲得校園發(fā)明創(chuàng)意大賽全國(guó)十佳創(chuàng)新名校、全國(guó)國(guó)防教育示范學(xué)校、山東省心理健康教育先進(jìn)單位、山東省平安校園建設(shè)示范學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),該校學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲得12項(xiàng)團(tuán)體和85項(xiàng)個(gè)人一等獎(jiǎng);無(wú)棣縣棣州希賢學(xué)校先后被評(píng)為山東省家庭教育示范基地、山東省書(shū)法教育示范學(xué)校。

          目前,濱州市已建立起政府統(tǒng)籌、部門(mén)監(jiān)管、社會(huì)參與、屬地管理的課后服務(wù)工作機(jī)制,家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛認(rèn)可。2019年秋季開(kāi)學(xué)后,濱州市加快推進(jìn)課后服務(wù)工作,全面完成省定年度目標(biāo)任務(wù)。同時(shí),將課后服務(wù)工作與“不忘初心、牢記使命”主題教育緊密結(jié)合,進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制和方法,學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)做法,保障這項(xiàng)民生工程繼續(xù)高質(zhì)量實(shí)施。

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