山東理工大學(xué)積極構(gòu)建“一二三四五”心理健康教育工作格局，不斷加強(qiáng)學(xué)生人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，使學(xué)生擁有勇敢心靈，坦然面對(duì)困難挫折，正確緩釋放壓力，取得良好成效。
創(chuàng)新學(xué)校心理健康專職教師聯(lián)系學(xué)院一個(gè)制度。
2018年，學(xué)校創(chuàng)新實(shí)行專職心理教師聯(lián)系學(xué)院制度。學(xué)校心理健康教育與咨詢中心每位專職教師定點(diǎn)聯(lián)系5到6個(gè)學(xué)院，全方位指導(dǎo)與協(xié)助所聯(lián)系學(xué)院開展個(gè)體心理輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理健康教育活動(dòng)、心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)等各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)了校院心理健康教育工作的無縫對(duì)接和工作全覆蓋，促進(jìn)了輔導(dǎo)員心理育人能力的提升，增強(qiáng)了心理健康教育工作實(shí)效。
重點(diǎn)建設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)、生命教育兩個(gè)工作室。
2018年9月，學(xué)校成立“大學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)工作室”和“大學(xué)生生命教育工作室”，開展系列富有創(chuàng)新性工作。團(tuán)體輔導(dǎo)工作室對(duì)朋輩心理輔導(dǎo)員、帶班學(xué)長(zhǎng)等學(xué)生骨干進(jìn)行了團(tuán)體輔導(dǎo)技能培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)生骨干作用。生命教育工作室開設(shè)了生命教育體驗(yàn)課，在學(xué)校易班網(wǎng)和“青春在線”公眾號(hào)開辟名為“生如夏花”的生命教育專區(qū)，在5.25心理健康節(jié)期間舉辦“珍愛生命”主題征文及主題演講活動(dòng)，在2019年秋季學(xué)期開展生命教育電影賞析等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注、珍愛、生命、欣賞生命。
精心打造“走過分水嶺”“5.25心理健康節(jié)”“心理健康教育活動(dòng)月” 三個(gè)活動(dòng)體系。
2003年之前，學(xué)校在新生中開展“走過分水嶺”入學(xué)適應(yīng)教育，2004年學(xué)校心理健康教育與咨詢中心成立以后，又同時(shí)舉辦“5.25”心理健康節(jié)和“心理健康教育活動(dòng)月”，這3項(xiàng)活動(dòng)目前均已開展了16六屆。每年秋季面向全體新生開展的“走過分水嶺”新生入學(xué)適應(yīng)教育，確保“三個(gè)一”，即每位新生聽1場(chǎng)入學(xué)適應(yīng)講座、參加1次團(tuán)體輔導(dǎo)、收到1本心理雜志;每年上半年面向全校學(xué)生開展“5.25”心理健康節(jié)、下半年開展“心理健康教育活動(dòng)月”，每屆活動(dòng)參與學(xué)生人數(shù)達(dá)到萬余人次。其中，班級(jí)心理活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽、校園心理劇大賽、人際交往訓(xùn)練營(yíng)、趣味心理運(yùn)動(dòng)會(huì)等已成為學(xué)校校園文化品牌活動(dòng)。
持續(xù)加強(qiáng)專兼職心理教師、輔導(dǎo)員、班級(jí)心理委員、其他學(xué)生骨干四支隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校高度重視大學(xué)生心理健康教育隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，形成了以專兼職心理教師隊(duì)伍為骨干、心理輔導(dǎo)員及帶班輔導(dǎo)員隊(duì)伍為主力、班級(jí)心理委員和其他學(xué)生骨干隊(duì)伍為依托的心理健康教育工作全員參與模式。近年來，支持專職心理教師參加各類專題培訓(xùn)和工作坊，提升心理咨詢專業(yè)技能，專職教師平均每年接受培訓(xùn)不低于40學(xué)時(shí);每年面向全體輔導(dǎo)員及新入職輔導(dǎo)員開展普及性培訓(xùn)，使其掌握心理健康教育工作的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;每年均面向班級(jí)心理委員開展認(rèn)證培訓(xùn)，提升班級(jí)心理委員的工作能力，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)中的心理問題和危機(jī)狀況并及時(shí)報(bào)告;還面向班長(zhǎng)、團(tuán)支書、帶班學(xué)長(zhǎng)等其他學(xué)生骨干開展團(tuán)體輔導(dǎo)及心理問題識(shí)別培訓(xùn)，有效促進(jìn)心理育人工作全面開展。
不斷優(yōu)化《心靈之約》報(bào)、《Together》心理雜志、心靈之約網(wǎng)站、微博、微信公眾號(hào)五個(gè)宣傳路徑。
《心靈之約》報(bào)每期3000余份，發(fā)放到全部學(xué)生宿舍。2010年創(chuàng)辦的《Together》心理雜志是山東省高校第一份校園心理雜志，在每年新生入學(xué)時(shí)發(fā)行，自2018年起發(fā)行量達(dá)到9000余份，確保大一新生人手一冊(cè)。2009年，與中國大學(xué)生在線共建“心靈之約”網(wǎng)站;2012年，開通心理健康教育中心新浪微博;2017年，開通學(xué)生心理健康教育與咨詢中心微信公眾號(hào)。另外，還在易班網(wǎng)、青春在線網(wǎng)站開辟心理健康教育專區(qū)，進(jìn)一步豐富了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源，實(shí)現(xiàn)心理知識(shí)普及的線上、線下宣傳全覆蓋。
為確保心理健康各項(xiàng)工作取得實(shí)效，學(xué)校不斷強(qiáng)化保障。強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)保障，將心理健康列入“有社會(huì)責(zé)任、有創(chuàng)新精神、有專門知識(shí)、有實(shí)踐能力、有健康身心”學(xué)校人才培養(yǎng)總目標(biāo);強(qiáng)化組織保障，成立以分管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)、宿舍四級(jí)預(yù)警防控體系。強(qiáng)化隊(duì)伍保障，學(xué)校心理健康教育與咨詢中心設(shè)主任、副主任各1職，設(shè)編制7人列輔導(dǎo)員序列，并逐步配齊人員，中心現(xiàn)有專職教師5人，兼職教師13人。強(qiáng)化制度保障，學(xué)校先后出臺(tái)了《心理危機(jī)干預(yù)實(shí)施方案》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的實(shí)施意見》等文件。強(qiáng)化條件保障，每年按生均比不低于10元的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立學(xué)生心理健康教育經(jīng)費(fèi)，學(xué)校心理健康教育與咨詢中心面積達(dá)600余平方米，設(shè)有預(yù)約等候室、個(gè)體咨詢室、心理測(cè)量室等各類功能室，資料、設(shè)備不斷完善。
隨著各方面工作扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)校心理健康教育工作取得顯著成效。先后承擔(dān)或參與省部級(jí)科研課題多項(xiàng)，發(fā)表相關(guān)研究論文70余篇，參編教材和著作6部，出版專著2部，多人次獲全國、山東省、淄博市科研獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校獲評(píng)全國大學(xué)生心理咨詢專委會(huì)“大學(xué)生心理健康教育先進(jìn)單位”，多次獲“山東省大學(xué)生心理健康節(jié)優(yōu)秀組織單位”， 2018年5月，學(xué)校獲批山東省大學(xué)生心理健康教育示范中心。 |
