5月15日，為進(jìn)一步提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力，保障學(xué)生返校后的教學(xué)和生活秩序，中國(guó)石油大學(xué)(華東)在西北門(mén)、玉蘭苑餐廳、學(xué)生18號(hào)公寓、南教樓、圖書(shū)館舉行學(xué)生返校流程和應(yīng)急處置演練，內(nèi)容涉及學(xué)生入校體溫檢測(cè)、核酸和血清抗體檢測(cè)、餐廳排隊(duì)取餐、進(jìn)出宿舍樓、進(jìn)出教學(xué)樓、進(jìn)出圖書(shū)館等場(chǎng)景和環(huán)節(jié)，全面檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，保障學(xué)生返校工作順利開(kāi)展。
“同學(xué)，您好!您的體溫檢測(cè)異常，咱們復(fù)測(cè)下體溫，并請(qǐng)?zhí)峁┫律矸菪畔ⅰ⑦M(jìn)出場(chǎng)所、乘坐交通工具等信息。” 本次實(shí)景演練模擬了一名大學(xué)生在學(xué)校西北門(mén)返校入口處刷卡通過(guò)校門(mén)人行道閘，經(jīng)過(guò)測(cè)溫區(qū)時(shí)被熱成像測(cè)溫?cái)z像機(jī)檢測(cè)出體溫異常，第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急處置工作，健康監(jiān)測(cè)與留觀轉(zhuǎn)診組迅速將發(fā)熱疑似患者轉(zhuǎn)至臨時(shí)留觀點(diǎn)進(jìn)行復(fù)測(cè)，學(xué)生管理與心理輔導(dǎo)組進(jìn)行情緒安撫及心理輔導(dǎo)，學(xué)生經(jīng)復(fù)測(cè)確認(rèn)仍高溫，由應(yīng)急轉(zhuǎn)運(yùn)車(chē)輛護(hù)送發(fā)熱患者去定點(diǎn)醫(yī)院排查和診治，物資保障與后勤服務(wù)組對(duì)臨時(shí)留觀點(diǎn)進(jìn)行消殺處理。
在玉蘭苑餐廳演練中，就餐學(xué)生站在黃標(biāo)警戒線外，前后有效間隔1米，依次排隊(duì)進(jìn)入餐廳，在餐廳入口處進(jìn)行測(cè)溫并用消毒液發(fā)生器進(jìn)行手部消毒。在就餐疏導(dǎo)人員引導(dǎo)下，前后保持1米間距有序行進(jìn)，到窗口前指示線進(jìn)行排隊(duì)選餐，取餐后從餐廳出口有序快速離開(kāi)。
學(xué)生在核酸和血清抗體檢測(cè)后自行有序進(jìn)入宿舍樓，宿舍樓入口處設(shè)置有紅外成像測(cè)溫設(shè)備，在檢測(cè)結(jié)果出來(lái)前，學(xué)生保持在宿舍處于隔離狀態(tài)，這期間用餐將由各教學(xué)院(部)學(xué)生報(bào)到工作專班安排專人送餐。檢測(cè)合格后，學(xué)生方可持一卡通自由進(jìn)出。不合格的同學(xué)將被收治到定點(diǎn)醫(yī)院。
“老師，我感覺(jué)自己有發(fā)熱癥狀，我該怎么辦?”在教學(xué)樓的演練中，模擬出現(xiàn)了一名自感高溫學(xué)生。該學(xué)生迅速通過(guò)手機(jī)聯(lián)系輔導(dǎo)員老師，并被帶至隔離教室等候進(jìn)一步檢測(cè)。醫(yī)務(wù)人員為疑似高溫學(xué)生準(zhǔn)備了醫(yī)用防護(hù)口罩、免洗手消毒液、體溫計(jì)等，讓其進(jìn)行體溫檢測(cè)，并詳細(xì)詢問(wèn)登記身份信息、所在院系班級(jí)、進(jìn)出場(chǎng)所等情況，并再次進(jìn)行核酸和血清抗體檢測(cè)，排除感染新冠肺炎的風(fēng)險(xiǎn)，讓其注意防寒保暖，養(yǎng)好身體。另一場(chǎng)景中，以上疑似高溫學(xué)生同一教室的其他學(xué)生同時(shí)解除隔離。
為了保障學(xué)生在圖書(shū)館自習(xí)和借閱圖書(shū)的安全健康，學(xué)校采取了限流措施，排隊(duì)借還書(shū)處設(shè)置了1米線。自習(xí)時(shí)，按照“單人單桌同向”要求就座。借閱結(jié)束后，就餐師生將書(shū)籍或放在原位，等待統(tǒng)一消殺，或攜帶至借閱登記處，刷卡取走。
據(jù)悉，為切實(shí)做好學(xué)校疫情防控和2020年春季學(xué)期返校復(fù)學(xué)工作，學(xué)校強(qiáng)化疫情防控的領(lǐng)導(dǎo)核心，先后成立了學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立職能工作組，與青島西海岸新區(qū)教育、衛(wèi)健、疾控、醫(yī)院、公安等部門(mén)建立聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，通過(guò)“E站通”“防控通”等構(gòu)建了完善的工作體系和健康監(jiān)測(cè)體系。學(xué)校高度重視防控工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)，先后梳理完善《中國(guó)石油大學(xué)(華東)新冠肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案》《新冠疫情防控督查工作方案》等20余個(gè)文件，明確任務(wù)要求，加強(qiáng)工作督導(dǎo)。學(xué)校聚焦疫情防控重點(diǎn)領(lǐng)域和重點(diǎn)人群，對(duì)照開(kāi)學(xué)核驗(yàn)46條細(xì)則，進(jìn)行任務(wù)分解，細(xì)化責(zé)任清單，明確完成時(shí)限，確保一次性通過(guò);同時(shí)加強(qiáng)信息摸排，細(xì)化處置流程，開(kāi)展多次應(yīng)急演練，做好全員培訓(xùn)，儲(chǔ)備防疫物資，切實(shí)保證學(xué)校各項(xiàng)部署安排能夠落實(shí)落地，確保返校復(fù)學(xué)工作平穩(wěn)有序。(楊安 杜保亮) |
