家訪(fǎng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)旨在構(gòu)建和諧家校關(guān)系、師生關(guān)系和教群關(guān)系。濟(jì)南市萊蕪第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)制定活動(dòng)方案，嚴(yán)格遵守疫情防控常態(tài)化管理的要求，發(fā)揮線(xiàn)上線(xiàn)下“雙線(xiàn)制”家訪(fǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)，遵循“線(xiàn)上溝通+線(xiàn)下面訪(fǎng)”的基本原則，秉承“家校共育”理念，堅(jiān)持將入戶(hù)家訪(fǎng)作為“走到學(xué)生身邊、走進(jìn)學(xué)生心間”的重要抓手，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，做到用愛(ài)心建強(qiáng)紐帶，用實(shí)干澆灌花朵。

　　11月6日，火炬中隊(duì)全體教師積極延續(xù)務(wù)求實(shí)效的干事精神，有序有力地開(kāi)展入戶(hù)家訪(fǎng)活動(dòng)。在走訪(fǎng)中，教師對(duì)學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況有了更深入的了解。同時(shí)通過(guò)家訪(fǎng)，他們了解到不少家長(zhǎng)平時(shí)工作忙，很少有時(shí)間去關(guān)注自己孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們也希望自己和孩子能夠與老師多一些溝通與交流。家長(zhǎng)說(shuō)："通過(guò)近距離和老師坐在一起聊自己孩子學(xué)習(xí)和生活上的事，有一種被尊重和非常溫馨的感覺(jué)，希望大家心貼在一起，勁往一處使。"在走訪(fǎng)過(guò)程中，老師們及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育困惑，對(duì)學(xué)生的家庭行為習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，宣傳正確的家庭教育思想，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)表現(xiàn)，掌握教育子女的科學(xué)方法,增強(qiáng)了家長(zhǎng)的教育責(zé)任意識(shí)，提高了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可度，進(jìn)一步建強(qiáng)了家校共育的紐帶。通過(guò)家訪(fǎng)，老師更加了解學(xué)生的各種習(xí)慣、家庭教育、心理狀況等方面。根據(jù)家訪(fǎng)中獲取到的信息，老師及時(shí)調(diào)整自己的教育教學(xué)方法，因材施教，采取針對(duì)性更強(qiáng)、更有效的措施，讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。