為深入了解大家教育教學工作中的具體問題。針對教師在新課改中，尤其是進入復習階段教學中的諸多困惑，榮成市石島實驗中學特邀請市教研中心李吉龍主任到校開展專題講座，為老師們答疑解惑，精準指導。

　　李主任以《基于課堂再造的教學教研策略》為題，用一份常態(tài)、優(yōu)質(zhì)、高效的數(shù)學導學案引入，從威海市中考命題改革的方向說起，結合自己多年的教學、教研經(jīng)歷，針對老師們課堂中的一系列誤區(qū)、盲區(qū)，一一為大家破解問題，指明突破、突圍的方向。圍繞老師們的教學短板和問題，他提出了基于情境教學的“做中學”“悟中學”問題式教學模式，以教師身邊生動具體的案例向大家展示了如何實施高質(zhì)量教學，推進學生思維進階，促進教育教學質(zhì)量全面提升。

　　借助李主任入校指導的機會，學校還邀請榮成市石島聯(lián)盟學校各領導一同到校，就各校課改難題和復習教學中的具體問題與李主任當面交流探討。李主任從深化課程教學改革的方向、課程建設新方向、課程實施新要求等方面，為大家做了耐心細致的講解，真正地解決了大家課堂教學改革中的實際問題。

　　此次入校指導精準把脈，有效地促進了市石島實驗中學乃至全石島聯(lián)盟校的課堂改革工作的推進，讓老師們明晰了課堂的癥結所在，明確了下一階段的成長方向，讓校園的成長氣息愈加濃郁。各校領導也紛紛表態(tài)，會按照李主任提出的改革思路認真去分析、反思和改進，立足主責主業(yè)，繼續(xù)優(yōu)化現(xiàn)有課堂教學模式，持續(xù)推進新課改，促進教育教學質(zhì)量全面提升，(通訊員 王建亭)