參加教育工作30余載，不管是一線教學(xué)還是學(xué)校管理，我經(jīng)常會不斷地反思一個問題：我們應(yīng)該怎樣做教育?尤其是在做校長的這些年，面對一個個活潑可愛、性格迥異的孩子，我越來越深刻地感受到，教育是對生命的潤澤成長，是和風(fēng)細雨，潤物無聲。學(xué)校要給生命提供最適合的土壤、水分、給予陽光，讓每一個生命在溫潤、寬松、和諧的環(huán)境中快樂成長，讓生命充滿活力與張力，盡情綻放。

　　課堂上，孩子們走上了講臺，變成了小老師，你提問我回答、你講解我靜聽、你疑問我解惑，他們學(xué)習(xí)的興趣盎然，意猶未盡。在這里孩子們找到了自信，感受到了溫暖。

　　運動場上，進入沖刺的運動員扶起了身后摔倒的同學(xué)，兩個人相互攙扶一起奮力跑向了終點，在全校師生熱烈的掌聲里，孩子們明白了真誠、善良和美好。

　　每周一升旗儀式舉行各中隊風(fēng)采展示，孩子們用朗誦、表演、音樂、舞蹈、書法等方式將社會主義核心價值觀、少年中國夢等教育內(nèi)容搬上了舞臺，孩子們感受了力量和震撼。

　　魅力皮影戲課程，將非遺文化引進校園，各年級成立皮影制作團隊及配音、動作表演團隊，開發(fā)包括成語故事、傳奇故事、寓言故事等具有教育意義的劇本。在一筆一劃、一裁一剪、一舉一動中，中華傳統(tǒng)文化如一粒種子，在孩子的心中落地生根發(fā)芽。我們要讓每一個孩子都站在學(xué)校中央，讓每一個孩子都成為舞臺的主角，讓每一個孩子都感到自己了不起，給每一個孩子終生難忘的教育。

　　教書育人守初心，立德樹人擔(dān)使命，這是時代賦予教育的重要使命，更是教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。征途漫漫，唯有奮斗，我們“和平人”將發(fā)揚闖的精神、創(chuàng)的勁頭、干的作風(fēng)，整裝再出發(fā)，奮斗新時代，奮進新征程。