(通訊員 王富燕) 4月22日上午，莒縣教體局數(shù)學教研員張�；ㄐｉL和莒縣第一實驗小學孫常軍主任來到閻莊街道中心小學開展幫扶送教活動，活動由魏校長主持，全鎮(zhèn)全體數(shù)學老師參加此次活動。

　　第一堂課是閻莊街道中心小學李洪娜老師執(zhí)教的六年級下冊第六單元的總復習《比和比例》，李老師通過設置課前預學單，把問題拋給學生，用小組合作交流匯報的方式把比和比例這兩部分的內(nèi)容進行了系統(tǒng)的梳理與總結(jié)，課堂生動活潑，李老師運用淺顯易懂的語言將本部分知識實現(xiàn)了再現(xiàn)與升華，很好地完成了教學任務。

　　第二堂課是莒縣第一實驗小學孫常軍主任執(zhí)教的六年級下冊第四單元《比例》整理復習，整堂課圍繞著梳理比例的內(nèi)容框架，讓學生課前用自己的方式整理本單元內(nèi)容，展示匯報了不同的整理方式，最終用思維導圖打通了本單元內(nèi)部聯(lián)系，帶學生走進了一個全新的數(shù)學世界。孫主任幽默的教育風格，干凈利落的課堂語言，環(huán)環(huán)相扣的教學設計，讓學生收獲滿滿，是一堂優(yōu)秀的公開課。

　　兩節(jié)展示課結(jié)束后，兩位老師結(jié)合本堂課的設計意圖進行了現(xiàn)場說課。就這兩堂課內(nèi)容，聽課老師們積極討論、大膽交流、分享收獲，反思自己的不足，真正達到了活動目的。

　　張�；ㄐｉL對兩位老師的課堂進行了深刻地點評，就如何上好單元整理復習課和總復習進行了分析。張校長提出單元整理復習是梳理整單元脈絡的重要一課，找到本單元的溝通聯(lián)系，對于習題設計要有針對性，跟進練習，找出典型題、重難點、易錯點，對于本單元的綜合練習和當堂檢測要有層次、有辨識度;在六下的總復習上，張校長提了以下幾點：第一教師要合理規(guī)劃時間，確定好每節(jié)課教學目標和整體框架，讓學生去整理構(gòu)建，并用思維導圖的形式呈現(xiàn)出來關系，圍繞著知識點深化提升;第二要有團隊合作，突出了集體備課的重要性，教師要根據(jù)學情整合出課堂、課后、綜合練習時的題目，做到不重復，有針對性;第三是提高效率，不僅提高團隊合作效率，更要抓住課堂效率，有目標、有措施，不盲目，不題海戰(zhàn)術(shù);第四是對學生的指導注重歸類，在類中提高方法，讓學生在老師的引導下找到適合自己的方法，提高數(shù)學學習能力。

　　教學征途漫漫，吾將上下而求索。本次教研活動，更新了老師們的教學理念，拓寬了老師們的教學思路，促進了學校教學整體水平的穩(wěn)步提升，為教師的專業(yè)成長創(chuàng)造了條件，提供了平臺。