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        煙臺(tái)中小學(xué)勞動(dòng)教育火熱開(kāi)展

        2021-05-07 15:24:01  |  來(lái)源:  |  作者:  |  閱讀:次  字號(hào): T   T
         

          在剛剛過(guò)去的五一勞動(dòng)節(jié)里,煙臺(tái)很多中小學(xué)生忙碌了起來(lái),他們有的變身“小廚神”,有的成了家務(wù)小能手,有的走到田間地頭耕種收割……他們度過(guò)了有意義的勞動(dòng)節(jié),收獲了成長(zhǎng)與喜悅。而這些收獲,都得益于勞動(dòng)教育。

          勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,具有樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。近日,煙臺(tái)市各中小學(xué)校深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》,開(kāi)展形式多樣的學(xué)生勞動(dòng)教育,讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗,接受鍛煉、磨煉意志,在勞動(dòng)中感受責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)牧α俊?/p>

          一起來(lái)看看學(xué)生們勞動(dòng)的火熱場(chǎng)景吧!

          煙臺(tái)高新區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

          近日,煙臺(tái)高新區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮實(shí)踐促成長(zhǎng)”勞動(dòng)教育主題實(shí)踐活動(dòng)。

          學(xué)校開(kāi)設(shè)了班務(wù)勞動(dòng)教育課,教孩子們?cè)鯓诱_使用笤帚、拖把,怎樣把地面拖干凈,如何正確擦玻璃、桌面,怎樣整理桌洞、書包等。學(xué)校還開(kāi)展了“班務(wù)自理小達(dá)人”評(píng)比活動(dòng),低年級(jí)比賽整理書包、整理桌面桌洞,中高年級(jí)比賽整理桌洞、疊衣服、整理書包柜。通過(guò)活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生“我勞動(dòng)我光榮”的熱情,培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)自理能力和熱愛(ài)集體的責(zé)任感。

          學(xué)校開(kāi)展了“園藝種植小達(dá)人”勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。在校內(nèi)勞動(dòng)教育基地“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”,分片劃出責(zé)任區(qū),由各班承包管理,進(jìn)行春耕活動(dòng)。老師給孩子們講解農(nóng)業(yè)知識(shí)和農(nóng)耕技術(shù),帶領(lǐng)孩子們刨地、整理、施肥、澆水、栽秧,每一步孩子們都有模有樣,不怕臟不怕累。此外,每個(gè)班級(jí)在走廊上設(shè)置多肉養(yǎng)殖角。老師給大家介紹多肉品種和養(yǎng)護(hù)方法,學(xué)生小心呵護(hù)自己喜歡的多肉植物,定期澆水、護(hù)理,并認(rèn)真觀察它們的生長(zhǎng)變化,做觀察記錄。通過(guò)園藝種植,孩子們切實(shí)體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛和糧食來(lái)之不易,懂得了珍惜勞動(dòng)成果,感悟了生命成長(zhǎng),感受了勞動(dòng)帶來(lái)的成就感。

          為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活和服務(wù)家人的能力和責(zé)任心,學(xué)校在家務(wù)勞動(dòng)教育中引導(dǎo)學(xué)生從家庭小事做起,參與家庭勞動(dòng),開(kāi)展了“家務(wù)勞動(dòng)小達(dá)人”評(píng)選活動(dòng)。布置了適合學(xué)生身心年齡的常規(guī)家務(wù)勞動(dòng),由家長(zhǎng)作指導(dǎo),每天進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)打卡,讓孩子按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成,每項(xiàng)完成后有自我評(píng)價(jià),每周結(jié)束后有家長(zhǎng)評(píng)價(jià),最后進(jìn)行“家務(wù)勞動(dòng)小達(dá)人”評(píng)選。通過(guò)活動(dòng),學(xué)生每個(gè)周都能學(xué)到新技能,讓學(xué)生在勞動(dòng)中磨煉、成長(zhǎng),在勞動(dòng)中體悟個(gè)人的幸福生活。

          煙臺(tái)市萊山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

          煙臺(tái)市萊山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)做“身體力行”德育,開(kāi)辟校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐園與校外勞動(dòng)實(shí)踐基地。在校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)校對(duì)低年級(jí)進(jìn)行“知”和“情”培養(yǎng),開(kāi)展室內(nèi)水培法種植。學(xué)校購(gòu)置了專門的水培種子、培養(yǎng)器皿,學(xué)生在教師指導(dǎo)下,給芽苗換水澆水,感受種子的神奇和生命萌發(fā)的喜悅與激動(dòng)。中高年級(jí)側(cè)重“意”和“行”培養(yǎng),進(jìn)行土壤播種。學(xué)校組織學(xué)生在“三尺田園”種植綠葉蔬菜,如菠菜、油菜、苔菜、大蒜等。

          在校外勞動(dòng)基地,學(xué)生親手耕種,翻地、種植、收割,每周末進(jìn)行田間管理,體驗(yàn)農(nóng)村傳統(tǒng)的稼穡勞動(dòng)。在躬身農(nóng)耕中,體會(huì)勞動(dòng)的不易、收獲的喜悅,認(rèn)識(shí)勞動(dòng)不分貴賤,從而更加珍惜勞動(dòng)成果,尊重勞動(dòng)。

          同時(shí),萊山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展多樣志愿服務(wù)活動(dòng)。在“垃圾分類人人有責(zé)”活動(dòng)中,學(xué)生們走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行垃圾分類志愿服務(wù),助力垃圾分類知識(shí)深入千家萬(wàn)戶;在“學(xué)習(xí)雷鋒月”中,學(xué)生志愿者走上街頭開(kāi)展“文明交通”知識(shí)宣傳;響應(yīng)“節(jié)約糧食”號(hào)召,學(xué)生們志愿宣傳“反對(duì)浪費(fèi),從我做起”的光盤行動(dòng),從動(dòng)手制作標(biāo)語(yǔ),到寫宣傳倡議書、策劃簽名儀式,整個(gè)過(guò)程中各司其職。一系列社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng),學(xué)生們感受到了勞動(dòng)者的艱辛與不易,體會(huì)到了奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神內(nèi)涵,更重要的是在志愿服務(wù)活動(dòng)中,學(xué)生們樹(shù)立了責(zé)任意識(shí)。

          煙臺(tái)芝罘中學(xué)

          近日,煙臺(tái)芝罘中學(xué)開(kāi)展了校園包餃子技能大賽,增添了一道靚麗的校園風(fēng)采。好吃不過(guò)餃子,溫暖不過(guò)集體。勞動(dòng)的過(guò)程,也是合作的過(guò)程,在本次活動(dòng)中,同學(xué)們相互協(xié)作、互幫互助,共同完成美味可口的餃子,互助合作意識(shí)得以增強(qiáng),感情得以加深,集體生活的樂(lè)趣得以釋放。

          本次勞動(dòng)技能大賽是學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)縮影,多姿多彩的勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生不止收獲勞動(dòng)的喜悅和幸福,更有精神的富足和靈魂的充實(shí)。

          煙臺(tái)第十中學(xué)

          走進(jìn)廚房,化身“小廚神”,煎炒烹炸,一會(huì)兒工夫,一碗熱氣騰騰的蔥油拌面出鍋了!一家人圍坐,享用孩子的勞動(dòng)成果。從“整理小達(dá)人”到“居家小廚神”,煙臺(tái)十中的孩子們?cè)诩抑畜w驗(yàn)勞動(dòng)。

          煙臺(tái)十中非常重視家務(wù)勞動(dòng)在勞動(dòng)教育中的重要地位,每學(xué)期都評(píng)選家務(wù)勞動(dòng)小標(biāo)兵,不斷創(chuàng)新探索家校聯(lián)動(dòng),讓勞動(dòng)教育融入學(xué)生成長(zhǎng)的全過(guò)程。

          在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下,學(xué)生們積極的參加家務(wù)勞動(dòng),逐漸掌握了衛(wèi)生清掃、收納整理、清洗碗筷、垃圾分類、洗滌衣物、做家常菜等多項(xiàng)勞動(dòng)技能。每天都能幫助家長(zhǎng)完成一定量的家務(wù)勞動(dòng),既減輕了家長(zhǎng)的家務(wù)勞動(dòng)負(fù)擔(dān),也增強(qiáng)了學(xué)生的家庭責(zé)任感和自理能力。

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