美術(shù)教育是一種修養(yǎng)的教育,炅魂的教育是做人的教育。蘇霍姆林斯基說(shuō):“美是道德純潔、精神豐富和體魄健全的強(qiáng)大源泉”,“沒(méi)有美育,也就沒(méi)有任何教育。”一直以來(lái),怡園中學(xué)十分重視美術(shù)教學(xué),充分利用美術(shù)課讓美育滋潤(rùn)學(xué)生心田。

　　美術(shù)教師充分發(fā)揮課件、圖片等直觀教學(xué)優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)學(xué)生欣賞《紅色的和諧》等名作,開(kāi)闊視野,陶冶情操;以適合紋樣為突破口,讓學(xué)生為家里的盤子設(shè)計(jì)一個(gè)紋樣,同學(xué)們興趣濃厚,最終呈現(xiàn)出來(lái)的作品很有創(chuàng)意和美感;了解中國(guó)古典園林藝術(shù),提振了中華民族的文化自信;Q版動(dòng)漫設(shè)計(jì),學(xué)生搜集了大量圖片資料,設(shè)計(jì)的動(dòng)漫人物個(gè)性鮮明、造型生動(dòng)準(zhǔn)確;安排插花藝術(shù)課,讓學(xué)生把園林工人修剪掉的花草樹(shù)木進(jìn)行創(chuàng)造性藝術(shù)加工,把自然之美轉(zhuǎn)變成生活藝術(shù)之美。

　　(鄭曉麗)