“校長(zhǎng)好!”九年級(jí)14班翟珂同學(xué)的一聲問好，將校長(zhǎng)全宗旭迎進(jìn)家中，開啟了校長(zhǎng)家訪的序幕。
為進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育工作的意見與建議，家校攜手共同辦好人民滿意的教育，從9月17日開始，臨沂新橋中學(xué)落實(shí)關(guān)于深入開展教師大家訪活動(dòng)的通知要求，黨支部書記、校長(zhǎng)全宗旭全面部署并率先投入到大家訪活動(dòng)中。
全宗旭每到一戶學(xué)生家中，都態(tài)度和藹地把家長(zhǎng)和孩子召集在一起進(jìn)行座談，微笑著話家常，全面了解學(xué)生家庭基本情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、鍛煉、生活和“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況等;與家長(zhǎng)共商在“雙減”背景下促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育方法和措施;向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的家庭教育方法以及心理健康知識(shí)、疫情防控等知識(shí);征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見和建議，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心支持學(xué)校工作。
家訪過(guò)程中，全宗旭與家長(zhǎng)、孩子們親切交流，在詢問家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師有何意見和建議時(shí)，很多家長(zhǎng)嘖嘖稱贊，家長(zhǎng)普遍反映，學(xué)校近幾年變化大，校園環(huán)境在不斷改善，校舍、校門、圍墻煥然一新;學(xué)校校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)管理有方，秩序好;對(duì)老師的教學(xué)也非常滿意，稱老師對(duì)學(xué)生很關(guān)心，學(xué)生成績(jī)?cè)诓粩嗵嵘�。全宗旭聽到這些很欣慰，感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的支持、理解和高度評(píng)價(jià)，更堅(jiān)定了辦好學(xué)校的決心。
全宗旭向家長(zhǎng)宣傳了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色、成效、發(fā)展規(guī)劃以及日常管理要求等，并就家庭教育的重要性和中考政策動(dòng)向等問題，進(jìn)行了耐心細(xì)致的解答，同時(shí)建議家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的思想發(fā)展，生活中要多采取談心的方式，以平靜的心態(tài)接納、理解，引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子，讓孩子健康快樂成長(zhǎng)。對(duì)家長(zhǎng)陪伴孩子學(xué)習(xí)、嚴(yán)格督促管理孩子的做法，全宗旭表示肯定并贊賞。他為孩子們贈(zèng)送書卡，并鼓勵(lì)孩子們要學(xué)會(huì)規(guī)劃未來(lái)，找準(zhǔn)目標(biāo)，奮發(fā)努力，高效學(xué)習(xí)。
“我知道學(xué)校在進(jìn)行家訪，但沒想到校長(zhǎng)會(huì)親自來(lái)我家。謝謝校長(zhǎng)對(duì)我的鼓勵(lì)，我一定努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)校長(zhǎng)和家長(zhǎng)的期盼。”一向靦腆的張帥同學(xué)激動(dòng)而深情的說(shuō)。
全宗旭一遍又一遍把安全、學(xué)習(xí)、五項(xiàng)管理等方面的要求給學(xué)生強(qiáng)調(diào)到位，在一片情真意切的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束一戶又一戶的家訪。
在過(guò)去的一年里，臨沂新橋中學(xué)在各方面取得了驕人的成績(jī)。家長(zhǎng)對(duì)老師們的工作更是非常滿意，并給予很高的評(píng)價(jià)。他們表示將會(huì)一如既往地支持配合學(xué)校和班級(jí)的工作，為孩子的健康發(fā)展發(fā)揮家長(zhǎng)們應(yīng)有的作用。
全宗旭表示，家校共同育人才能發(fā)揮教育的最大值，為孩子發(fā)展奠基，這是教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育人的初心。通過(guò)家校攜手，走入學(xué)生家庭，面對(duì)面溝通交流，教師及時(shí)了解學(xué)生情況，家長(zhǎng)及時(shí)反饋教育問題，學(xué)校及時(shí)解答家長(zhǎng)疑慮，在彼此溝通中，加強(qiáng)理解，增進(jìn)信任，形成教育合力，學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，學(xué)校家庭教育指導(dǎo)更專業(yè)，家庭和睦美滿更幸福。
“教師全員大家訪”行動(dòng)是臨沂新橋中學(xué)提升辦學(xué)水平、樹立良好教育形象的舉措之一，受到了家長(zhǎng)的普遍歡迎。在家訪過(guò)程中，該校老師大力宣傳黨的教育方針政策，宣傳學(xué)校的辦學(xué)情況和取得的成績(jī);及時(shí)了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想等各方面情況，詳細(xì)掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的家庭教育情況;廣泛征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育工作的意見與建議，增進(jìn)了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通和了解，凝聚學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”育人力量，不斷提升學(xué)校管理育人、教學(xué)育人和服務(wù)育人水平。(通訊員 楊曉歡) |
