本報(bào)訊 近日，淄博中學(xué)數(shù)學(xué)組舉行了主題為《做真題研高考構(gòu)建多維細(xì)目表 真做題研備考提升教師命題力》的教研活動(dòng)，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人以及全體教研組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩，全體數(shù)學(xué)教師參與。

　　活動(dòng)中，高三、高二年級(jí)教師代表分享了前期做高考題的心得體會(huì)，對(duì)2024年和2023年的新高考全國(guó)一卷數(shù)學(xué)真題進(jìn)行分析，展示了兩年來(lái)多維細(xì)目表的初步研究成果，提出了高考命題在數(shù)學(xué)思維能力、創(chuàng)新精神、交際能力、多角度思考等方面的新變化。高一年級(jí)教師代表結(jié)合高考閱卷的經(jīng)歷進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。貫通部教師代表結(jié)合初中課堂教學(xué)特點(diǎn)以及對(duì)高考試題的研究，從做高考真題的感受和新高考對(duì)初高中銜接教學(xué)的啟示兩個(gè)方面進(jìn)行了分享，為高中部后續(xù)數(shù)學(xué)教學(xué)拓寬了思路。

　　為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)課堂教學(xué)和高考備考的針對(duì)性與實(shí)效性，淄博中學(xué)在本學(xué)期以“做高考題——研高考題——構(gòu)建高考多維細(xì)目表——命高考題”為路徑實(shí)施高考命題能力建設(shè)工程，切實(shí)提升教師命題能力，持續(xù)打造“雙研”型教師團(tuán)隊(duì)。

　　學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，全體教師要從自身專業(yè)成長(zhǎng)的角度出發(fā)，將命題能力建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行到底，讓每一位教師獲益，讓每一個(gè)學(xué)生成才，加速實(shí)現(xiàn)學(xué)校從“并跑者”向“領(lǐng)跑者”轉(zhuǎn)變的目標(biāo)。 (潘玉)