近年來(lái)，濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)把提高教師待遇水平特別是農(nóng)村教師待遇水平作為“第一要?jiǎng)?wù)”，通過(guò)一系列“組合拳”，大力實(shí)“農(nóng)村教師溫暖工程”，讓廣大農(nóng)村教師得到真正的實(shí)惠，激發(fā)了廣大教職員工干事創(chuàng)業(yè)激情。

　　一是職稱評(píng)聘向農(nóng)村傾斜。職稱問(wèn)題是困擾廣大教師多年的問(wèn)題，也是教師最具關(guān)心的問(wèn)題之一。長(zhǎng)清區(qū)通過(guò)積極向農(nóng)村傾斜，解決廣大農(nóng)村教師的后顧之憂。在小學(xué)層面按街道(鎮(zhèn))統(tǒng)一設(shè)崗，分配專業(yè)技術(shù)崗位時(shí)予以傾斜，在評(píng)聘職稱(職務(wù))時(shí)，對(duì)發(fā)表論文不作硬性要求，可以提交自己撰寫(xiě)的教學(xué)感悟等材料供評(píng)委參考。從2017年12月起，在該區(qū)的三個(gè)鎮(zhèn)(馬山、雙泉、孝里)各設(shè)立1個(gè)特級(jí)教師崗位，各擇優(yōu)選拔1名優(yōu)秀教師作為農(nóng)村特級(jí)教師，并從2018年1月開(kāi)始享受特級(jí)教師每月300元補(bǔ)貼的待遇，發(fā)揮他們的輻射帶動(dòng)作用。學(xué)校管理人員，均為專業(yè)技術(shù)人員兼職管理工作，盡量減少管理崗的設(shè)置數(shù)量。

　　二是建設(shè)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房。需要教師周轉(zhuǎn)宿舍的群體是近幾年新分配的年輕教師，特別是長(zhǎng)清區(qū)籍貫外的教師。這部分教師很分散，特別是像萬(wàn)德街道，地大點(diǎn)多，界首小學(xué)離萬(wàn)德街道駐地60里，東房小學(xué)目前是該區(qū)海拔最高的教學(xué)點(diǎn)，往返街道需要3、4個(gè)小時(shí)。即使在街鎮(zhèn)駐地建設(shè)了周轉(zhuǎn)宿舍，教師們每天回宿舍也不方便。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，長(zhǎng)清區(qū)高度重視鄉(xiāng)村教師生活問(wèn)題，充分考慮實(shí)際需求，按照“雙洗”標(biāo)準(zhǔn)，采取現(xiàn)有閑置校舍改建和新建周轉(zhuǎn)宿舍兩種方式，解決教師生活困難。截至目前，全區(qū)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房達(dá)到439間，只要有需求的農(nóng)村教師都得到了滿足。該區(qū)新分配教師多為女教師，2017年至2019年分配到鄉(xiāng)村165名。老師住的近，上下班，從前院到后院，這屋到那屋，有利于工作生活。

　　三是提高鄉(xiāng)村教師待遇。自2014年12月開(kāi)始，長(zhǎng)清區(qū)落實(shí)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員津貼補(bǔ)貼，并從2015年1月按照統(tǒng)一要求提高了標(biāo)準(zhǔn)，按基礎(chǔ)補(bǔ)貼200元、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作1年每月增發(fā)10元的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。目前該區(qū)教育系統(tǒng)編制在城區(qū)，交流到農(nóng)村工作的人員，尚未享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員補(bǔ)貼，即將啟動(dòng)納入享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼的范圍。個(gè)別街鎮(zhèn)還給教師每餐2—5元的補(bǔ)貼。在偏遠(yuǎn)山區(qū)，為家在外地的單身教師全部配備了鍋灶。同時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，按照同工同酬的原則，自2017年開(kāi)始，該區(qū)農(nóng)村教師的住房公積金、取暖補(bǔ)貼、年終一次性獎(jiǎng)金等福利性收入與市區(qū)拉平，人均月增資2000余元。

　　四是提高農(nóng)村教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。長(zhǎng)清區(qū)通過(guò)華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)濟(jì)南教師培訓(xùn)基地“私人訂制”高端專題培訓(xùn)、干部教師到浙江大學(xué)等優(yōu)質(zhì)教育培訓(xùn)基地集訓(xùn)提高的力度加大、“長(zhǎng)清教育大講堂”的多維度開(kāi)設(shè)和國(guó)家及省市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的承辦逐步增多，實(shí)現(xiàn)了思維升級(jí)，大大提高了農(nóng)村教師育人本領(lǐng)，讓廣大農(nóng)村教師全面鍛造為學(xué)生成長(zhǎng)的“筑夢(mèng)人”。近兩年，該區(qū)農(nóng)村學(xué)校涌現(xiàn)出省市級(jí)名師6名，占到全區(qū)名師數(shù)量的40%。

　　五是注重表彰獎(jiǎng)勵(lì)倡樹(shù)典型。近年來(lái)，長(zhǎng)清區(qū)堅(jiān)持每年表?yè)P(yáng)一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、最美教師、教書(shū)育人楷模等先進(jìn)個(gè)人，通過(guò)各級(jí)媒體和兩微平臺(tái)進(jìn)行廣泛宣傳，并形成了長(zhǎng)效機(jī)制。在表彰導(dǎo)向上，堅(jiān)持向農(nóng)村傾斜、堅(jiān)持典型引領(lǐng)，引導(dǎo)廣大教師實(shí)現(xiàn)扎根基層。長(zhǎng)清區(qū)雙泉中心小學(xué)教師孟利獲得2019濟(jì)南最美教師稱號(hào)，她的事跡，在該區(qū)教育系統(tǒng)引起強(qiáng)烈反響。

　　這一措施的實(shí)行，極大調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)村教師的干事創(chuàng)業(yè)激情，農(nóng)村學(xué)生素養(yǎng)實(shí)現(xiàn)整體跨越。長(zhǎng)清五中的“自主合作導(dǎo)學(xué)練一體化高效課堂為學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航”被評(píng)為第一屆“濟(jì)南市教學(xué)品牌”;萬(wàn)德街道中心小學(xué)獲得“全國(guó)益智教育示范校”;平安、崮云湖中心小學(xué)分別命名為國(guó)家級(jí)校園足球特色學(xué)校;孝里鎮(zhèn)廣里中心小學(xué)的《茉莉花》獲《2018少年之歌全國(guó)青少年聲樂(lè)藝術(shù)節(jié)》全國(guó)總決賽特金獎(jiǎng);《馬大保喝醉了酒》榮獲濟(jì)南市青少年特長(zhǎng)生展演活動(dòng)一等獎(jiǎng);在今年8月份舉辦的第六屆濟(jì)南國(guó)際合唱節(jié)中，孝里鎮(zhèn)的馬嶺、東障和廣里小學(xué)合唱團(tuán)分獲銀獎(jiǎng)，雙泉中心小學(xué)、崮云湖中心小學(xué)合唱團(tuán)獲銅獎(jiǎng)。