近日，利津縣汀羅鎮(zhèn)陳家屋子村漁汀灣園區(qū)內(nèi)各村干部以及種植大戶(hù)正在開(kāi)展新型農(nóng)民培訓(xùn)。“我們漁汀灣現(xiàn)場(chǎng)講堂可容納150人左右，室內(nèi)講堂容納30人左右，桌、椅、多媒體教學(xué)設(shè)施等教學(xué)硬件設(shè)施一應(yīng)俱全，同時(shí)我們配有專(zhuān)職主講人2名，兼職主講人1名，講解員2名，市級(jí)師資庫(kù)合作講師3名，邀請(qǐng)各大高校專(zhuān)家教授10人次，與4所高校建立合作關(guān)系，培訓(xùn)基地師資力量強(qiáng)大。”陳家屋子村第一書(shū)記王曉東介紹。

　　近年來(lái)，汀羅鎮(zhèn)在新農(nóng)村建設(shè)中，堅(jiān)持以人為本，以提高農(nóng)民生產(chǎn)技能為主，營(yíng)造農(nóng)民創(chuàng)家業(yè)的良好氛圍，提倡健康、文明的生活方式，著力營(yíng)造一批新農(nóng)村建設(shè)的新型農(nóng)民。

　　提倡產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，開(kāi)展項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。依托“漁汀灣”省級(jí)漁業(yè)公園園區(qū)項(xiàng)目，創(chuàng)新教學(xué)培訓(xùn)模式，以園區(qū)建設(shè)為手段載體，開(kāi)展產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目“實(shí)境化”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，借助培訓(xùn)基地內(nèi)10余個(gè)果蔬種植大棚、30余畝“跑道魚(yú)”養(yǎng)殖項(xiàng)目、100余畝農(nóng)業(yè)項(xiàng)目種植基地等產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目教學(xué)點(diǎn)，全方位展示生產(chǎn)鏈條流程，通過(guò)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，實(shí)地了解項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)模式，深入學(xué)習(xí)產(chǎn)品培育過(guò)程，探索實(shí)現(xiàn)“以學(xué)促產(chǎn)、以學(xué)促研、以研促育”的教學(xué)思路，進(jìn)一步提升教學(xué)效果。

　　實(shí)現(xiàn)學(xué)隨工動(dòng)，靈活調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)程。汀羅鎮(zhèn)新型農(nóng)民學(xué)校創(chuàng)新課程設(shè)置模式，探索“學(xué)工交替、學(xué)隨工動(dòng)”的培育模式，以提升新型農(nóng)民能力素質(zhì)為主線(xiàn)，按照培訓(xùn)班次要求、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律，將具體產(chǎn)業(yè)知識(shí)分解為不同階段性課程，設(shè)置遞進(jìn)性培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，分階段動(dòng)態(tài)調(diào)整每名學(xué)員課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，針對(duì)化開(kāi)展課程培訓(xùn)，構(gòu)建靈活多樣的新型農(nóng)民培訓(xùn)課程。

　　注重學(xué)用轉(zhuǎn)化，確保理論實(shí)踐雙提升。按照“學(xué)用結(jié)合”的培訓(xùn)要求，在培訓(xùn)開(kāi)展過(guò)程中，注重加強(qiáng)學(xué)員理論知識(shí)與工作實(shí)踐的轉(zhuǎn)化運(yùn)用，制訂了《汀羅鎮(zhèn)新型農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校“漁汀灣”培訓(xùn)基地教學(xué)計(jì)劃》，按照課程設(shè)置，開(kāi)展理論知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，經(jīng)常性組織學(xué)員深入生產(chǎn)線(xiàn)一線(xiàn)，實(shí)踐運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，促進(jìn)學(xué)用轉(zhuǎn)化結(jié)合。截至目前，“漁汀灣”培訓(xùn)基地承接開(kāi)展汀羅鎮(zhèn)新型農(nóng)民學(xué)校普惠班次4期，培訓(xùn)300余人次;高層次班次1期，培訓(xùn)40余人次。邀請(qǐng)省農(nóng)科院專(zhuān)家、市技師學(xué)院教授、市縣黨校老師等舉辦專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)600余人次，多次邀請(qǐng)青島農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校專(zhuān)家授課，在理論提升與實(shí)踐運(yùn)用方面，做到了有機(jī)結(jié)合。