姚家山甫小學(xué)是位于濰坊高密市西北角的一處偏僻小學(xué)，只開設(shè)一二年級的課程。校內(nèi)所有房屋都建自上世紀80年代初，冬天進風(fēng)，夏天漏雨。多年來，很多老師懷著一腔熱情來到這里，但一個個都相繼調(diào)離，只有劉相彪和他的妻子劉瑞梅堅持了下來，村里的鄉(xiāng)親們稱這所小學(xué)為“夫妻學(xué)校”。文/圖記者劉建宇實習(xí)生李偉濤
破磚和棺材板用來重建學(xué)校
劉相彪和劉瑞梅同歲，都是濰坊高密人。1984年，23歲的劉相彪和劉瑞梅分別被從其他學(xué)校調(diào)職到姚家山甫小學(xué)任教。經(jīng)當(dāng)時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹，兩人相識并于1985年結(jié)婚。姚家山甫小學(xué)是一所村辦小學(xué)，學(xué)生來自附近的姚家山甫村和孫家營村。
劉相彪說，當(dāng)時姚家山甫小學(xué)共有5間教室，都是泥土房，其中一間還因年久失修坍塌。為讓孩子們好好讀書，學(xué)校上下共7位老師自己動手蓋房子。
“村里有一處水庫，原是一片墳?zāi)�，雨季過后就有村民去刨墳地，刨出來的破磚和棺材板很便宜。學(xué)校沒有錢，就用這個造房子，給學(xué)生造桌凳。”劉相彪說，原本學(xué)校的“黑板”是用理發(fā)后的頭發(fā)渣和泥后涂上黑色顏料。后來學(xué)校里才用上水泥抹的黑板。
自制教具夫妻倆身兼數(shù)職
“村里的學(xué)校不好辦。”劉相彪說，從1984年開始，姚家山甫小學(xué)的老師們就來來走走，短的不到3個月，長的也不過1年。到2001年，再也沒人愿意問津這所偏僻小學(xué)，學(xué)校里只剩下劉相彪和劉瑞梅夫妻二人，這所學(xué)校也成了村里人口中的“夫妻學(xué)校”。
因為師資短缺，姚家山甫小學(xué)從原來的五個年級，縮減為一二年級。村里的孩子到了三年級就必須送到鎮(zhèn)上讀書，可即便如此，夫妻倆還是分身乏術(shù)。劉相彪笑說，他和妻子都是“身兼數(shù)職”。
因為學(xué)校里沒有一件像樣的音體美、電教器材，夫妻倆就自制了很多“土教具”,如泡沫塑料做的環(huán)形、紙板做的圓形、鐵絲做的長方形等。為彌補“物質(zhì)”上的缺憾，劉相彪和妻子盡可能地變著法兒教孩子，讀、寫、演、唱樣樣俱全。
如果我們走了孩子們就沒人看了
劉瑞梅以前只是民辦教師，每月薪水微薄。為填飽肚子，劉相彪夫妻倆就在辦公室前的空地里種上蔬菜，一日三餐皆取于此。“地里白菜、土豆、蘿卜、黃瓜都有，不過一年到頭最常吃的還是白菜。”劉相彪說。因為長期超負荷教學(xué)且營養(yǎng)供不上，妻子劉瑞梅三次因貧血暈倒在講臺上。遇到中午沒地方吃飯的孩子，他們總會領(lǐng)回家。30年間，為學(xué)生理發(fā)、洗頭、換洗衣服的次數(shù)，多得連他們自己都數(shù)不清。
看父母如此操勞，劉相彪的大女兒在2005年前后曾多次勸說，劉相彪夫妻倆也確實動了進城的心思。“不是不想走，是走不了�。�”劉相彪說，“這個村很偏僻，條件差，沒人愿意調(diào)過來。這學(xué)校里就我們倆，如果我們走了，孩子們就沒人看了。”在鄉(xiāng)親和孩子的挽留下，夫妻倆最終還是放棄了離開的想法。
最開心孩子們回來探望
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