4月2日是第12個(gè)“世界自閉癥關(guān)注日”。2017年7月，我市兩名自閉癥患者成功全職就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了德州自閉癥者就業(yè)零的突破。“希望也有企業(yè)能讓我的孩子去工作，工資多少都可以，只要有機(jī)會(huì)讓他融入社會(huì)就好。”市民張先生道出了所有適齡自閉癥患者家庭的想法。
1 干活賣力認(rèn)真執(zhí)著二人已成為熟練工
將生產(chǎn)好的食品從工友手中接過(guò)，放入包裝袋進(jìn)行封包，再傳到下一個(gè)工友手中……4月1日上午，在德州東方食品有限公司車間內(nèi)，19歲的元元和27歲的明明正在各自崗位上專注地工作，看到記者的到來(lái)，在簡(jiǎn)單打過(guò)招呼后，兩人繼續(xù)埋頭工作。
當(dāng)看到放在身旁筐內(nèi)的食品剩余不多時(shí)，工友便招呼明明和元元再?gòu)暮竺娴氖称穬?chǔ)放架上搬過(guò)來(lái)幾筐備用。而元元堅(jiān)持將手中的工作做完，操作臺(tái)上沒(méi)有任何可包裝的食品時(shí)，他才起身搬貨。兩個(gè)1.8米的小伙子連續(xù)搬了兩筐食品，絲毫不費(fèi)勁。
“剛來(lái)這里工作時(shí)，工作可沒(méi)現(xiàn)在這么嫻熟。”德州新語(yǔ)特教學(xué)校輔助性就業(yè)老師李恩英告訴記者，兩人已有1年半的工齡了，隨著時(shí)間的推移，兩人的工作狀態(tài)越來(lái)越好，裝貨、卸貨、推車都不在話下。“他們倆干活特別賣力，而且認(rèn)真執(zhí)著，手頭的工作不做完決不接下一個(gè)工作。”對(duì)這兩個(gè)干活賣力的小伙子，工友們非常滿意，且贊嘆有加。
看到記者在與工友說(shuō)話，影響工作進(jìn)度后，明明便面帶微笑含糊不清地向記者說(shuō)“Byebye”。“他們特別用心也特別專注，當(dāng)有陌生人前來(lái)影響工作進(jìn)度時(shí)，他們就會(huì)以此形式‘趕’走來(lái)訪者。”李恩英解釋道。
2 與工友相處融洽，在家主動(dòng)做家務(wù)
“剛來(lái)的時(shí)候坐得久了，元元就會(huì)發(fā)脾氣，甚至打工友，幾乎所有的工友都被他打過(guò)。”德州東方食品有限公司負(fù)責(zé)人李俊靜告訴記者，開(kāi)始她分別安撫員工，后來(lái)她就將所有員工叫在一起，介紹了元元的情況，工友們從開(kāi)始的憤怒、不理解、委屈到現(xiàn)在配合協(xié)調(diào)、相處融洽，磨合了一個(gè)月的時(shí)間，“當(dāng)大家知道他們的情況后，就開(kāi)始試著理解并接納他們。”“開(kāi)始他們發(fā)脾氣，我們并不知道是什么原因。聽(tīng)元元的爸爸說(shuō)，他愛(ài)吃糖，于是每個(gè)工友上班時(shí)，兜里都裝著幾塊兒糖。元元一想發(fā)脾氣，大家就給他一塊兒糖。”李俊靜說(shuō)，拿到糖的元元在吃完糖后便又可以繼續(xù)工作了，隨著相處時(shí)間長(zhǎng)了，她才知道自閉癥患者待在一個(gè)地方時(shí)間久了，不讓他們活動(dòng)就會(huì)有情緒。“工友們便每隔一段時(shí)間，就會(huì)寫張紙條讓元元送到樓上去，其實(shí)紙條并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，但他們?cè)诨顒?dòng)回來(lái)后，就不會(huì)再有情緒了。”“以前做夢(mèng)也沒(méi)敢想過(guò)，兒子能夠自己掙錢，等老了也可以領(lǐng)到退休金。”看著元元的變化，他的媽媽難掩喜悅，“而且每天回家開(kāi)始主動(dòng)打掃衛(wèi)生、拖地，吃完飯后也會(huì)立即去刷碗。”她說(shuō)，兒子工作之后，比以前更懂事，也更有主見(jiàn)，情緒都穩(wěn)定了許多。
3 有更多患者想求職，就業(yè)之路并非坦途
而其他自閉癥患者遠(yuǎn)不如元元和明明這么幸運(yùn)。對(duì)于更多自閉癥孩子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，就業(yè)之路依然不可想象。據(jù)相關(guān)人士介紹，“據(jù)我們了解，在德州簽署正式勞動(dòng)合同就業(yè)的自閉癥者，只有元元和明明二人。”從某種意義上來(lái)說(shuō)，元元和明明的就業(yè)，就像一場(chǎng)社會(huì)實(shí)驗(yàn)，也讓更多自閉癥孩子的家長(zhǎng)看到了希望之光。“我們公司屬于福利企業(yè)，包括明明和元元在內(nèi)，全公司共有15個(gè)殘疾人士。還有很多像元元這樣的孩子家長(zhǎng)來(lái)替自家孩子求職，但公司規(guī)模有限，只能慢慢來(lái)。”李俊靜稱。
對(duì)于自閉癥患者來(lái)說(shuō)，若想復(fù)制此就業(yè)模式，卻猶如關(guān)山阻隔。因?yàn)閷?duì)自閉癥者本人來(lái)說(shuō)，情緒穩(wěn)定就是一個(gè)非常重要的因素。數(shù)據(jù)顯示，約四分之三的自閉癥孩子存在精神發(fā)育遲滯，約四分之一的自閉癥孩子會(huì)有精神類并發(fā)癥;情緒問(wèn)題產(chǎn)生的根源往往是，你沒(méi)有辦法理解他的世界，他更沒(méi)有辦法進(jìn)入你的世界。
年近50歲的張先生每天早晨吃完早飯，要送19歲的兒子龍龍去上學(xué)。作為一名自閉癥患者的父親，張先生相比同齡家長(zhǎng)要辛苦很多。“眼瞅著孩子越來(lái)越大，總不能一直送他去學(xué)校。然而，就因?yàn)樗亲蚤]癥患者，與人溝通有障礙，比普通殘疾人士更難尋找出路。”張先生無(wú)奈道。
記者在調(diào)查中了解到，僅在德州市新語(yǔ)特教學(xué)校就有29名像龍龍一樣的孩子，最大的已28周歲。“眼瞅著自己一天天變老，而孩子卻只能在學(xué)校里待著，真不敢想，等我百年之后，他該何去何從。”一位自閉癥患者的爸爸告訴記者，他現(xiàn)在每天除了工作，就在四處為兒子找工作，“找了很多地方，有的直接將我拒之門外，有的說(shuō)考慮考慮，但從來(lái)沒(méi)有回音。”
4 學(xué)校開(kāi)展多技能培訓(xùn)，為患者搭建就業(yè)橋梁
據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)的自閉癥發(fā)病率保守估計(jì)約為1%，總?cè)藬?shù)可能超過(guò)1000萬(wàn)，并且以每年十幾萬(wàn)的速度增長(zhǎng)。從1982年診斷出首例自閉癥患者起，至今已36年。按照我市現(xiàn)行政策，針對(duì)自閉癥患者的支持主要覆蓋0-17歲，而大齡自閉癥患者的社會(huì)支持出現(xiàn)嚴(yán)重?cái)鄬�，而職業(yè)技能教育更是少之又少，可以提供勞動(dòng)就業(yè)的企業(yè)更是寥寥可數(shù)。“為了讓自閉癥患者能夠順利走向社會(huì)，我們?yōu)閷W(xué)生們每天開(kāi)展技能培訓(xùn)課程。”德州新語(yǔ)特教老師于娟告訴記者，除了教孩子掌握十字繡、鉆石畫、插草坪、為瓶蓋添加保護(hù)墊外，2018年底，學(xué)校還專門派老師去洗車店進(jìn)行洗車培訓(xùn)，“老師們?cè)谡莆障窜嚨囊I(lǐng)后，學(xué)校又出資購(gòu)買了洗車的裝備。每天手把手教這些孩子，希望他們能夠多掌握一門技能。”
于娟深知，學(xué)校所做的工作對(duì)于推動(dòng)全社會(huì)自閉癥患者的就業(yè)，無(wú)異于滄海一粟。“但他們每掌握一門技能，就意味著將來(lái)他們離有尊嚴(yán)的自立生活，不再遙不可及。”她呼吁，社會(huì)各界給予自閉癥兒童更多關(guān)注，幫助他們?nèi)谌肷鐣?huì)生活，使他們能夠充分發(fā)揮潛力。 |
