8歲起，從聽(tīng)得到，到聽(tīng)不清，聲音在趙博的世界里越來(lái)越微弱。剛戴助聽(tīng)器時(shí)，笨重的掛耳式讓正值青春期的趙博很自卑，總是散開(kāi)長(zhǎng)發(fā)用來(lái)遮擋。對(duì)于自己的“與眾不同”，趙博選擇了逃避。很長(zhǎng)一段時(shí)間，趙博不敢也不愿意出門。在很少與他人交流的時(shí)間里，她選擇在閱讀書(shū)籍中尋找快樂(lè)和自信。
上大學(xué)的時(shí)候，母親為趙博換了耳道式助聽(tīng)器。從掛耳式到耳道式，趙博明顯感覺(jué)耳朵得到了“解放”。但還是會(huì)被人看見(jiàn)，還是有很多人問(wèn)她。不過(guò)，趙博已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了“不要太在意別人的眼光”。在適應(yīng)了許多不可逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)實(shí)后，她不再懼怕這個(gè)世界，開(kāi)始把頭發(fā)扎起來(lái)。她也不再認(rèn)為自己是殘疾人，因?yàn)樗?ldquo;有耳能聽(tīng)、有口能言”。
她說(shuō)：“對(duì)于富有才華和熱愛(ài)勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，不存在任何障礙。”
大學(xué)畢業(yè)后，趙博前往北京闖蕩，做過(guò)科技公司的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商的客服工作，還在民營(yíng)醫(yī)院和平面媒體做過(guò)策劃。
這些工作的歷練，讓她學(xué)會(huì)了如何為人處事，如何適應(yīng)社會(huì)，也練就了一身就業(yè)技能。之后，她通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘，回到家鄉(xiāng)成為吉林省公主嶺市廣播電視臺(tái)的一名記者。
趙博策劃了一檔集宣傳殘疾人政策法規(guī)、反映殘疾人自立自強(qiáng)和手語(yǔ)教學(xué)于一體的民生欄目——《一樣的天空》。
不斷嘗試新事物，讓自己的生命有更多的可能性。2012年，趙博加入了公主嶺市作家協(xié)會(huì)，用筆記錄特殊群體，用文字表達(dá)感情。她的作品開(kāi)始獲獎(jiǎng)。
2017年年末，一次工作借調(diào)，讓趙博的職業(yè)生涯再次發(fā)生改變，她開(kāi)始投身殘疾人事業(yè)。2018年公主嶺市殘聯(lián)換屆，趙博被推選為當(dāng)?shù)孛@人協(xié)會(huì)主席。
雖然趙博自幼便與聾人接觸，熟悉聾人文化與聾人心理，還會(huì)用手語(yǔ)，但在具體為聾人服務(wù)的過(guò)程中還是會(huì)狀況百出。趙博一度懷疑自己是否適合做這項(xiàng)工作�？墒牵�(dāng)她看到很多聾人孩子無(wú)法正常融入社會(huì)和很多因殘致貧的家庭時(shí)，她有了答案，“要堅(jiān)持，不能放棄”。
聾人有獨(dú)特的社交方式、交往習(xí)慣與行為方式。聽(tīng)力的殘缺直接影響了他們表達(dá)感情的方式，他們的性格更加外向與耿直。為了更好地幫助聾人，與他們建立良好的溝通關(guān)系，趙博不斷強(qiáng)化手語(yǔ)學(xué)習(xí)。打手語(yǔ)，是一件很耗費(fèi)體力的交流方式，通常一句話、一件事要用手語(yǔ)反復(fù)“講解”，才能使聾人們了解清楚。
此外，趙博還研究相關(guān)政策法規(guī)，聯(lián)系社會(huì)組織，尋找愛(ài)心企業(yè)，拓寬聾人的就業(yè)門路。一年來(lái)，公主嶺市殘聯(lián)聾人協(xié)會(huì)舉辦并參與了聾人觀影、國(guó)家通用手語(yǔ)培訓(xùn)、戶外徒步活動(dòng)、聾人協(xié)會(huì)聯(lián)歡會(huì)、全國(guó)助殘日文藝匯演、觀看中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)演出等諸多豐富多彩的文體活動(dòng)。這些文體活動(dòng)，極大地豐富了聾人群體的精神生活，受到大家的喜愛(ài)。
在創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面，趙博帶領(lǐng)同事們協(xié)助聾人建立養(yǎng)鵝基地，養(yǎng)鵝1100只，安置了5名殘疾人就業(yè)，創(chuàng)收4萬(wàn)多元。引導(dǎo)聾人收購(gòu)玉米須，創(chuàng)收5萬(wàn)元。趙博還與一家企業(yè)合作，安置了20名殘疾人就業(yè)。
除此之外，趙博還想方設(shè)法幫助聾人和其他殘障人士就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。去年，她還為公主嶺市100名殘疾人籌集輪椅100臺(tái)、凈水器100臺(tái)，總價(jià)值74萬(wàn)元。
對(duì)于聾人孩子，趙博更是特別關(guān)注。11歲的趙婷(化名)是當(dāng)?shù)靥厥饨逃龑W(xué)校學(xué)生。去年年末，趙博通過(guò)校方得知這個(gè)孩子厭學(xué)心理很重，想要退學(xué)。
趙博就主動(dòng)找趙婷談心。她發(fā)現(xiàn)小姑娘對(duì)舞蹈很感興趣，不想上學(xué)的原因就是因?yàn)橄雽W(xué)習(xí)舞蹈。趙博鼓勵(lì)小姑娘，“要堅(jiān)持自己的愛(ài)好，但是更要上學(xué)，要當(dāng)一個(gè)有文化底蘊(yùn)的舞者”。孩子明白了趙博的勸勉。趙博為她找到一個(gè)公益舞蹈班，還給小姑娘送去了舞蹈服和鞋子。
“希望聾人的教育體制能有所改革，側(cè)重在興趣愛(ài)好的培養(yǎng)、職業(yè)技能的培育上。讓他們獲得更好的教育，掌握更多的本領(lǐng)和技能。”趙博希望社會(huì)各界給予機(jī)會(huì)和平臺(tái)，在聾人就業(yè)方面給予更多的傾斜。
趙博總愛(ài)和身邊的聾人們分享這樣的觀念：首先要接受自己的“不完美”，充分尊重自己，建立自信心;再有，更要用知識(shí)充實(shí)頭腦，還要在社交能力上強(qiáng)化自己，包括良好的性格、禮儀禮節(jié)、學(xué)識(shí)修養(yǎng)、對(duì)他人的關(guān)心尊重、熱情自信的人生態(tài)度等。
“我要把苦難當(dāng)作壯行酒，在以后的日子里，不斷努力，幫助更多殘疾人。”趙博說(shuō)，她期待越來(lái)越多的聽(tīng)障人士能重新樹(shù)立對(duì)生活的信心、自立自強(qiáng)、脫貧致富，在無(wú)聲的世界里綻放。
中國(guó)青年報(bào)·中國(guó)青年網(wǎng)記者 王培蓮 實(shí)習(xí)生 馮楠 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào) |
