聊城日報全媒體記者 沈欣欣 通訊員 郭波

　　扶貧先扶智，讓貧困地區(qū)的留守兒童接受良好的教育，是扶貧攻堅的重要任務(wù)。近日，臨清市戴灣鎮(zhèn)景莊村的文化站里，充滿了孩子的歡聲笑語，40余名孩子加入了村里的“愛心課堂”，獲得了一片學習天地。

　　“每到周六我們都會來這里學習，遇到不懂的難題老師都會耐心地幫我們解答，表現(xiàn)好的話，老師還會給我們發(fā)放獎品。”村里上五年級的學生景佳圓告訴記者。景佳圓一家是村里的建檔立卡貧困戶，母親身體殘疾，父親常年在外打工。“愛心課堂”的成立，為她和弟弟景家寶解決了學習的大問題。

　　據(jù)了解，去年七月份，在充分了解了全村的社情民意后，臨清市退役軍人事務(wù)管理局派駐景莊村黨支部書記助理高源和臨清市政協(xié)派駐戴灣鎮(zhèn)景莊村第一書記馬永驍，一同發(fā)起了“愛心課堂”。

　　“農(nóng)村孩子缺少足夠的教育資源，他們大都是留守兒童，父母在外打工，平時沒有人輔導(dǎo)功課，成績自然趕不上城里的孩子。”馬永驍?shù)莱隽宿r(nóng)村孩子面臨的學習困境，“思來想去，我和高源老師決定，干脆犧牲周六休息時間，免費給孩子輔導(dǎo)功課!”

　　此外，馬永驍還在村里專門建立了“愛心課堂”的微信群，每周六之前，他就會在群里發(fā)起報名接力。隨著接力人數(shù)逐漸增多，村里大多數(shù)的孩子加入了這個大家庭。“通過愛心課堂，我們接觸到了農(nóng)村孩子，發(fā)現(xiàn)他們表現(xiàn)非常優(yōu)秀，學習很刻苦，我們希望他們通過自己的努力，改變命運，成為國家的棟梁之才。”馬永驍感慨道。

　　“現(xiàn)在，孩子越來越多，我們也深感責任重大，目前師資短缺是我們面臨的主要問題。”馬永驍告訴記者。隨著“愛心課堂”影響越來越大，鎮(zhèn)上的老師也紛紛加入進來，主動當起了愛心志愿者。“我雖然是幼兒園老師，但也是師范學院畢業(yè)的，有能力教授這些孩子。”鎮(zhèn)中心幼兒園的燕子老師說道。

　　“接下來，我們打算逐漸擴大學習場地，呼吁社會愛心人士加入志愿者隊伍，給全鎮(zhèn)的孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，這樣就算我離開這里，“愛心課堂”也會很好地傳遞下去。”馬永驍笑著說。