日前，在棣豐街道馨國社區(qū)“心安·塾”，30余名學員正專心上育嬰員職業(yè)技能培訓課，她們之中大多是來自農(nóng)村的青年女性。
“同樣打工，有技術(shù)和沒技術(shù)收入相差好幾倍，我想趁著年輕，多學一些技能。”來自周邊的居民李某說。32歲的她文化水平低、缺乏一技之長，只能打一些零工。今年10月初，得知當?shù)卣嫦驘o固定收入人群免費進行育嬰員培訓，她便和同村的幾個年輕人一起報了名。
“授人以魚，不如授人以漁。”如今，像李海霞這樣靠手藝掙錢的人越來越多，這得益于棣豐街道“心安·塾”開展的一系列技能提升培訓活動，讓人們就業(yè)致富更有底氣。
除了在社區(qū)創(chuàng)辦“心安·塾”外，棣豐街道將學堂延伸到企業(yè)，依托溫馨舒適的茶室，讓企業(yè)員工在快節(jié)奏的工作環(huán)境中暫停下，更快地從工作的疲倦中恢復過來，進行能量補給。
潤豐建禾企業(yè)的小李表示，“之前緊張、壓抑的工作狀態(tài)讓我變得沉默少言，現(xiàn)在每天在工作之余都會來‘心安·塾’的茶室坐一坐，可以從壓力大的工作環(huán)境中跳脫出來，感受片刻的寧靜，放松身心，和同事之間的交流也變得多起來。”
“‘心安·塾’的推出，是我們綜合考量各年齡段群眾的需求，打破‘簡簡單單搞活動’的傳統(tǒng)服務模式，統(tǒng)籌部門力量、社會力量、市場力量提供專業(yè)化培訓服務，滿足了托管看護、群眾自我提升、老年教育的普惠性需求，也真正讓‘心安·塾’圈粉、固粉。”棣豐街道有關(guān)負責人介紹。
今年以來，棣豐街道積極落實“心安細胞”創(chuàng)建工作，融入傳統(tǒng)文化因素，在社區(qū)、村、企業(yè)創(chuàng)新開辦“心安·塾”。推出“益起學”課堂、“‘青+’共富學堂、“濱濱學堂”、非遺絨繡傳承、“e盞茶室”等一批特色的“家門口學堂”微陣地，構(gòu)建起覆蓋不同年齡、不同職業(yè)、不同文化背景的學習教育矩陣。
真情為“小”，關(guān)愛伴成長。聯(lián)合多方力量參與，協(xié)同解決青少年、兒童暑期“看護難”難題，推出一系列集知識性、趣味性、互動性于一體的公益課堂。比如“濱濱學堂”、“童心緣”公益托管秉承“志愿+公益+服務”的理念，為青少年、兒童提供傳統(tǒng)文化、紅色教育、安全教育、趣味知識等多彩課程;街道開展“心沐陽光”、蒲公英課堂心理健康輔導活動，傳授心理健康知識，促進青少年身心健康成長，輻射轄區(qū)居民3600余人。
精準提“中”，逐夢共富路。依托社區(qū)微業(yè)服務站，聯(lián)合縣人社局，設置企業(yè)招聘攤位，為社區(qū)“中年人”架起就業(yè)“便民橋”，讓有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的城鎮(zhèn)勞動力在家門口有活干、有錢賺。根據(jù)企業(yè)用工需求，不定期開展育嬰師培訓、電商直播技能提升活動，累計服務120人次;開展非遺課堂，推出漆扇、手工編織、扎染等傳統(tǒng)非遺文化特色課程，在學習傳統(tǒng)文化的同時，就地轉(zhuǎn)化為實打?qū)嵉氖杖�，人均月增�?500元左右。
傾情助“老”，樂享潮生活。積極探索“家門口老年大學”建設，充分摸排老齡人群的教育需求，使參學老年人更具廣泛性、課程更具靈活性、教學更有針對性，推出舞蹈、書法、太極拳等多元化老年課程，累計惠及超過1000人次，有效緩解老年教育資源緊張問題。
多方位、多渠道以“學堂”加碼民生幸福，黨群服務“小陣地”推動“心安·塾”“大課堂”，讓居民群眾能學有所獲、學有所得、心有所安，有更充盈的幸福感、更實在的獲得感。
棣豐街道將持續(xù)推進“心安·塾”建設，大力推行“空間換服務”模式，用“公益+市場”的方式推動“心安·塾”實現(xiàn)自我造血，因地制宜推動引入更多優(yōu)質(zhì)專業(yè)資源和專業(yè)服務力量，緊扣群眾所需所盼，不斷延伸志愿“觸角”，擴大服務“半徑”，為居民提供更多個性化、菜單式服務活動，以家門口服務提升群眾“心安指數(shù)”。(劉倩) |
