當(dāng)孩子問(wèn)“我們家有錢嗎?”?你的回答將影響孩子的一生!
有個(gè)美國(guó)小孩問(wèn)他的富爸爸：“我們家有錢嗎?”爸爸回答他：“我有錢，你沒(méi)有。我的錢是我自己努力奮斗得來(lái)的，將來(lái)你也可以通過(guò)你的勞動(dòng)獲得金錢。”
有個(gè)中國(guó)小孩問(wèn)他的富爸爸：“我們家有錢嗎?”爸爸回答他：“我們家有很多錢，將來(lái)這些錢都是你的。”
一、孩子傳承的是什么?
美國(guó)小孩聽了爸爸的話會(huì)獲得以下幾方面的信息：
(一)自己的爸爸很有錢，但爸爸的錢是爸爸的;
(二)爸爸的錢是通過(guò)努力得來(lái)的;
(三)我如果想有錢，我也得通過(guò)勞動(dòng)和努力獲得。
獲得了這些信息，這個(gè)孩子就會(huì)很努力，對(duì)人生也會(huì)有很多期許，他也想通過(guò)努力像爸爸一樣獲得財(cái)富。美國(guó)爸爸傳給兒子的不僅僅是物質(zhì)財(cái)富，更重要的是一種精神財(cái)富，精神財(cái)富會(huì)讓孩子受益一生。
中國(guó)小孩聽了爸爸的話獲得的信息是：
我爸是有錢人，我們家有的是錢，我爸的錢就是我的錢!我不用努力就已經(jīng)有很多錢了。
于是，當(dāng)孩子長(zhǎng)大接手父親的財(cái)富以后，不知道珍惜和努力。應(yīng)了古語(yǔ)的“富不過(guò)三代!”
這位中國(guó)爸爸傳給自己孩子的僅僅是物質(zhì)財(cái)富，沒(méi)有精神財(cái)富作依托，物質(zhì)財(cái)富是一把“雙刃劍”。
我們不是在刻意比較這兩種教育的好壞，但有一點(diǎn)需要引起家長(zhǎng)的重視：培養(yǎng)孩子的財(cái)商很重要。
二、財(cái)商教育很重要
實(shí)際上，財(cái)商教育之所以重要，因?yàn)樗粌H是財(cái)富能力的教育，更是一種品格教育和責(zé)任教育。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子不看重金錢是一種美德，這沒(méi)有錯(cuò)，但需要明確的是，教育孩子不看重金錢的根本目的是減少攀比心和虛榮心，而不是讓孩子不在乎金錢，大手大腳，更不是讓孩子坐享其成，讓孩子變成啃老族!
那家長(zhǎng)應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的財(cái)商呢?
首先，不要把將壓歲錢存起來(lái)當(dāng)作教育孩子理財(cái)?shù)奈ㄒ环椒ā?/span>
其次，家長(zhǎng)們要定期給孩子一些錢，要鼓勵(lì)孩子們合理地消費(fèi)掉�？梢宰尯⒆觽兊匠匈�(gòu)買自己喜愛(ài)的零食，玩具，學(xué)習(xí)用品，禮物，甚至衣服。
在孩子每次消費(fèi)后，家長(zhǎng)要和孩子及時(shí)地交流一下購(gòu)物的感受，如問(wèn)一下孩子這次消費(fèi)是否必要、是否合理、是否滿意?通過(guò)交流，家長(zhǎng)可以幫助孩子總結(jié)消費(fèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，慢慢地幫助孩子學(xué)會(huì)理智、科學(xué)的理財(cái)。
理財(cái)教育帶給孩子們的不僅是一種消費(fèi)觀，更重要是會(huì)帶給孩子一些內(nèi)心的安全感。
三、在金錢方面給予孩子安全感。
安全感是我們近年來(lái)家庭教育領(lǐng)域和心理學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常提及，而且頗受重視的一個(gè)概念。但安全感被人們強(qiáng)調(diào)更多的是一種情感方面的依戀。實(shí)際上，對(duì)孩子來(lái)講，金錢方面的安全感也是非常重要的，但沒(méi)有引起家長(zhǎng)的重視。
目前，一些富人家長(zhǎng)為了杜絕孩子養(yǎng)成大腳大手的壞習(xí)慣，于是就在孩子面前“藏富”“哭窮”，這種做法需要適度，適度的“藏富”“哭窮”可以變?yōu)楹⒆忧斑M(jìn)的動(dòng)力，如果過(guò)度了，可能會(huì)給孩子造成一種壓力，造成金錢方面的不安全感。 1/2 1 2 下一頁(yè) 尾頁(yè) |
