本網(wǎng)訊 9月22日，交通學(xué)院特邀山東大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院教授趙軍、我校理學(xué)院教授李功勝、農(nóng)業(yè)工程與食品科學(xué)學(xué)院副教授韓鑫和我院教師齊曉霓在12號(hào)教學(xué)樓201教室面向我院教師舉辦了“國家自然科學(xué)基金”專題報(bào)告會(huì)。
報(bào)告結(jié)合國家自然科學(xué)基金申請(qǐng)中的案例，圍繞國家自然科學(xué)基金的“寫不寫的問題”及“怎樣寫的問題”、選題的創(chuàng)新性、國家自然科學(xué)基金申請(qǐng)的流程、填報(bào)過程中的注意細(xì)節(jié)、學(xué)術(shù)造假與學(xué)術(shù)道德等有關(guān)問題進(jìn)行了深入的講解。
趙軍教授以“十二五規(guī)劃”及“科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略”為背景，重點(diǎn)介紹了近幾年國家科學(xué)自然基金側(cè)重的領(lǐng)域、基金評(píng)價(jià)體系等問題；李功勝教授強(qiáng)調(diào)了申請(qǐng)基金過程中的細(xì)節(jié)和學(xué)術(shù)道德問題；韓鑫副教授主要就“寫不寫的問題”及“怎樣寫的問題”與在場老師進(jìn)行深入探討；齊曉霓老師則通過自己的失敗案例，與老師們分享了她從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)及總結(jié)的教訓(xùn)。
在聽取報(bào)告后，學(xué)院教師分專業(yè)，以小組為單位進(jìn)行了深入的交流探討，我院教師紛紛表示，邀請(qǐng)優(yōu)秀老師悉心指導(dǎo)項(xiàng)目申報(bào)書撰寫，對(duì)加強(qiáng)申報(bào)項(xiàng)目的初審，提升申報(bào)項(xiàng)目的質(zhì)量和水平起到了積極的指導(dǎo)作用。
報(bào)告會(huì)的舉辦，使學(xué)院教師進(jìn)一步明確了國家自然科學(xué)基金申請(qǐng)的具體事宜，提高了科研人員申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)基金的意識(shí)，促進(jìn)了我院的科技自主創(chuàng)新活動(dòng)的開展。
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20世紀(jì)80年代初，為推動(dòng)我國科技體制改革，變革科研經(jīng)費(fèi)撥款方式，中國科學(xué)院89位院士（學(xué)部委員）致函黨中央、國務(wù)院，建議設(shè)立面向全國的自然科學(xué)基金，得到黨中央、國務(wù)院的首肯。隨后，在鄧小平同志的親切關(guān)懷下，國務(wù)院于1986年2月14日批準(zhǔn)成立國家自然科學(xué)基金委員會(huì)。自然科學(xué)基金堅(jiān)持支持基礎(chǔ)研究，逐漸形成和發(fā)展了由研究項(xiàng)目、人才項(xiàng)目和環(huán)境條件項(xiàng)目三大系列組成的資助格局。二十多年來，自然科學(xué)基金在推動(dòng)我國自然科學(xué)基礎(chǔ)研究的發(fā)展，促進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)優(yōu)秀科技人才等方面取得了巨大成績。 |
