“孩子高考考得好，我們家長當(dāng)然開心啦！”江西省廣昌一中高三(0)班的張子琦以總分698分成為全省理科狀元，他的爸爸在接受記者電話采訪時，笑著說，“孩子成績挺穩(wěn)定，摸底考試也不錯，我心里多少有個期盼，覺得能進(jìn)全省前十就不錯了，沒想到成了狀元！”
“其實(shí)考完感覺自己考得不是特別好。”張子琦對記者說，可能因?yàn)橛浶员容^好，一下考場他很快就想起來自己哪些題目可能答錯了。談及這些年學(xué)習(xí)的小技巧，子琦坦言沒有對每個人都適用的學(xué)習(xí)方法，重要的是要找到適合自己的、學(xué)起來有效率又不至于太緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏。“我就是該學(xué)學(xué)、該玩玩，”張子琦說，他比較擅長自我排解壓力：“我會去想讓自己有壓力的根源是什么？最壞的結(jié)果是什么？即使最壞的發(fā)生了，我會怎么做？”
談及家庭教育經(jīng)驗(yàn)時，張爸向記者分享：“要讓孩子從小就養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！”張爸頗為自豪地說，張子琦從小就愛看書，小學(xué)二、三年級時就在報刊雜志上刊登過自己寫的小作文。“興趣是最好的老師！不要給孩子太大壓力，要讓孩子注重學(xué)習(xí)的方法和效率。”(記者 申寧 實(shí)習(xí)生 馬倩)
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