但是，光有測(cè)評(píng)還是不夠?qū)Σ粚?duì)?那么，你來(lái)猜一猜，在測(cè)評(píng)之后，岳老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)又推出了哪個(gè)新產(chǎn)品呢?

　　感統(tǒng)訓(xùn)練家庭指導(dǎo)班!

　　沒(méi)錯(cuò)，就是這個(gè)!了解了孩子的基本情況，家長(zhǎng)們當(dāng)然更希望通過(guò)訓(xùn)練來(lái)及時(shí)給孩子進(jìn)行干預(yù)和改善。但是很顯然，直接從全國(guó)各地來(lái)到動(dòng)漫火車做訓(xùn)練是不太現(xiàn)實(shí)的，沒(méi)有多少個(gè)家庭可以承受到一個(gè)陌生城市，花巨額資費(fèi)長(zhǎng)時(shí)間給孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練不是嗎?

　　可岳老師最初的夢(mèng)想不就是要讓每個(gè)孩子，每個(gè)家庭都可以做感統(tǒng)訓(xùn)練嗎?夢(mèng)想已經(jīng)行至一多半，怎可半途而廢?那么，就把感統(tǒng)訓(xùn)練也直接通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播吧!

　　讓動(dòng)漫火車專業(yè)的感統(tǒng)老師錄制專業(yè)的視頻教程，通過(guò)無(wú)形的網(wǎng)絡(luò)傳遞給有需要的家長(zhǎng)和孩子，讓他們跟著視頻邊看邊做，既簡(jiǎn)單，方便，快捷，又不會(huì)對(duì)學(xué)員家庭造成太大的經(jīng)濟(jì)和時(shí)間困擾，可謂再合適不過(guò)。

　　就這樣，經(jīng)過(guò)數(shù)月籌備，時(shí)間推到2017年5月，“老岳家庭指導(dǎo)班”正式開(kāi)始招生，6月1日，第一個(gè)班的學(xué)員即在通過(guò)系統(tǒng)的感統(tǒng)能力評(píng)估之后，收到了第一套家庭指導(dǎo)方案，緊接著，第二個(gè)班，第三個(gè)班......班級(jí)學(xué)員家長(zhǎng)不僅每個(gè)月的1號(hào)和15號(hào)可以準(zhǔn)時(shí)收到專業(yè)的視頻示范教程，而且還可以在班級(jí)群中隨時(shí)向指導(dǎo)師咨詢或與班級(jí)其他家長(zhǎng)交流互動(dòng)。

　　至此，岳老師的網(wǎng)上兒童感統(tǒng)訓(xùn)練平臺(tái)正式搭建完畢，其中，“老岳家庭指導(dǎo)班”截止2018年6月底，已經(jīng)成功完成12期招生，共計(jì)招生家長(zhǎng)學(xué)員2000余名，這些家長(zhǎng)學(xué)員，不僅有來(lái)自全國(guó)各地的國(guó)人同胞，還有來(lái)自海外各國(guó)，如美國(guó)、英國(guó)、以色列、澳洲、印度、新西蘭的華人僑胞。真正打開(kāi)了讓全世界都聽(tīng)到老岳講感統(tǒng)的聲音的夢(mèng)想大門(mén)!

　　但是，岳老師并不滿足于此，因?yàn)榇罱ㄟ@個(gè)平臺(tái)是一個(gè)摸索的過(guò)程，很多環(huán)節(jié)依然不夠系統(tǒng)和成熟，還需要不斷打磨和升級(jí)，所以，盡管已經(jīng)有越來(lái)越多的家長(zhǎng)進(jìn)入到這個(gè)平臺(tái)中來(lái)，可岳老師并沒(méi)有就此驕傲自大或盲目松懈，相反，他繼續(xù)潛下心來(lái)，把課程設(shè)計(jì)的更加系統(tǒng)化、全面化(目前“老岳講感統(tǒng)微課程”已升級(jí)為99元32節(jié)精品課程)，把兒童能力評(píng)估系統(tǒng)更加網(wǎng)絡(luò)化、便利化，把訓(xùn)練班的訓(xùn)練教程打造得更加專業(yè)化、實(shí)用化......他一再表示，【老岳講感統(tǒng)】必將永不止步，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都將在努力探索中，為更多家長(zhǎng)提供越來(lái)越優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，把【老岳講感統(tǒng)】這個(gè)國(guó)內(nèi)第一個(gè)也是最大的一個(gè)網(wǎng)上兒童感統(tǒng)訓(xùn)練基地建設(shè)的更大更好!

　　終有一天，所有的家長(zhǎng)和孩子都將因【老岳講感統(tǒng)】而精彩，岳老師全面普及感統(tǒng)教育的夢(mèng)想，也必將碩果滿天下!

　　這一天，當(dāng)然已經(jīng)不遠(yuǎn)了!

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