本網(wǎng)訊 為使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生行為習(xí)慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，濟寧市東門大街小學(xué)通過堅持“四抓”促進學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成優(yōu)良班風、校風。
抓教師的護導(dǎo)值班和文明行為。充分發(fā)揮教師“學(xué)高為師，身正為范”的榜樣作用，通過抓教師的護導(dǎo)值班和文明行為，明確護導(dǎo)責任，促進學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
抓學(xué)生行為規(guī)范。開學(xué)第一周定為“常規(guī)教育周”，結(jié)合晨會和主題隊會加強學(xué)生日常行為的引導(dǎo)和過程管理，通過規(guī)范學(xué)生課堂紀律、課間紀律、眼保健操和進出學(xué)校秩序等，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
抓校園主題活動。結(jié)合的“情暖三月”“緬懷先烈 感恩幸福”等主題教育活動，開展感恩周、實踐活動周、我為班級添光彩、我心目中的英雄等豐富多彩的活動，鍛煉學(xué)生的意志，激發(fā)學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生的良好情操。
抓班級建設(shè)。加強班級管理和班級文化建設(shè)，通過建立班級文明公約，班級圖書角、文明宣傳板報，轉(zhuǎn)變班主任工作職能，讓學(xué)生主動參與、自我管理，為學(xué)生提供自主發(fā)展的空間。 |
