本網(wǎng)訊 為使學生養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，促進學生行為習慣、個性品質(zhì)和優(yōu)良校風、班風的形成，東門大街小學采取多項措施，不斷強化學生的養(yǎng)成教育。
抓規(guī)范制度教育。從抓學生日常行為規(guī)范入手，制定常規(guī)養(yǎng)成教育計劃和養(yǎng)成教育實施方案，方案突出針對性、實效性和操作性，使學生在日常行為中行有所依。
開展養(yǎng)成教育月活動。通過“規(guī)范在我心中”等豐富多彩的主題教育活動來宣傳養(yǎng)成教育的重要性，教育學生從一點一滴做起，從細小的文明之舉開始，讓學生學會做人、學會求知、學會生存、學會健體。
加強日常行為規(guī)范的檢查。突出“嚴”、“勤”、“恒”，做到處處有人查、定時有檢查、時時有抽查，有力地保障了規(guī)范的貫徹落實，大大提高了學生遵守規(guī)范的自覺性。
開展自我評價活動。通過“自評—生評—師評”的評價制度，開展比會學習、比會做人、比會發(fā)展“三比”活動，評出一周的學習之星、衛(wèi)生之星、禮儀之星，用身邊的榜樣，來充分調(diào)動學生的積極性，促進良好行為習慣的養(yǎng)成。 |
