本網(wǎng)訊 翰墨飄香，丹青韻濃。一個個稚氣未脫的小臉蛋面容凝重，轉(zhuǎn)腕、運筆、提鉤，像模像樣，一派大師風(fēng)范；一幅幅書法作品雖不是那么遒勁有力，剛健流暢，但已是橫平豎直，清雅飄逸……這是山東省桓臺縣田莊鎮(zhèn)宗王小學(xué)書法社團(tuán)的孩子們練筆時的場景。
近幾年來，宗王小學(xué)非常重視書法教學(xué)，多措并舉搞好書法教育，弘揚傳統(tǒng)文化，提升了師生的人文素養(yǎng)。具體措施如下：一是加強師資培訓(xùn)，提升書法教師的專業(yè)化水平。聘請書法家、專業(yè)書法教師進(jìn)校園，對學(xué)校教師進(jìn)行培訓(xùn)。設(shè)置專職書法任課教師并派出培訓(xùn)努力提高他們的書法專業(yè)水平。二是清理中性筆、水筆等出教室，三年級及以上學(xué)生均使用鋼筆寫字。學(xué)校發(fā)出了倡議書，各班召開了主題班隊會，并在倡議書上簽名。三是每周開設(shè)一課時的書法課，硬筆、軟筆間周進(jìn)行學(xué)習(xí)。提出了“提筆即是練字時，合力教育有效果”的教學(xué)理念，重視平常練習(xí)，注重各學(xué)科教師協(xié)同合作。成立書法社團(tuán)，提高書法水平。四是將書法課、海量閱讀、文明禮儀作為學(xué)校厚基工程的必修課程，制定了五年書法練習(xí)目標(biāo)，貫穿小學(xué)五年學(xué)習(xí)，為學(xué)生一生奠基。五是完善評價、評比激勵機制。建立教師、學(xué)生兩級比武體系，定期組織書法比賽，評選“小小書法家”。六是將書法學(xué)習(xí)與德育教育相融合。開展“臨摹名人名帖，學(xué)習(xí)名人故事”活動，開發(fā)了配樂書法、書法潤德等課程，讓每一個孩子“一筆一劃寫個人，一生一世學(xué)做人”。
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