本網(wǎng)訊 為了弘揚(yáng)禮儀文化，促進(jìn)校園文明，提高教師綜合素養(yǎng)，促進(jìn)家園配合，3月18日，高青縣西馬幼兒園舉行了全體教師多彩禮儀表演活動(dòng)。
該活動(dòng)針對(duì)電話禮儀、接待客人禮儀、招待客人禮儀、對(duì)待幼兒家長(zhǎng)的禮儀等相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)了熱烈討論。討論一開(kāi)始，主持人就拋出了以下的幾個(gè)問(wèn)題：在平時(shí)的工作中，怎樣與家長(zhǎng)溝通、與家長(zhǎng)溝通時(shí)有哪些技巧呢？一日活動(dòng)中教師的禮儀，我們應(yīng)注意什么呢？幼兒非常調(diào)皮，不時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為，你將如何與家長(zhǎng)溝通？同伴間發(fā)生了爭(zhēng)吵，一位孩子做錯(cuò)事了就是不肯賠禮道歉，你將怎么做？就這幾個(gè)熱點(diǎn)和棘手的話題，老師們討論得熱火朝天，各抒己見(jiàn)發(fā)表自己處理和解決的方法，最后達(dá)成一致共識(shí)：一是教師應(yīng)注重與家長(zhǎng)的溝通禮儀，與家長(zhǎng)溝通時(shí)要講究談話的策略性和藝術(shù)性，把談話建立在客觀、全面的基礎(chǔ)上。二是要讓家長(zhǎng)相信我們，尊重并聽(tīng)取我們的意見(jiàn)，要讓家長(zhǎng)感到教師在關(guān)注自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，感到老師比他們更深入地了解孩子。
通過(guò)情景表演活動(dòng)，教師們對(duì)教師禮儀問(wèn)題有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，相信老師們通過(guò)學(xué)禮儀、樹(shù)形象定會(huì)彰顯出教師的人格魅力，為幼兒園的“關(guān)愛(ài)教育”特色活動(dòng)打造增添更為豐富的內(nèi)涵。
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