本網(wǎng)訊 高青三中把教師隊(duì)伍建設(shè)，作為創(chuàng)建市縣一流名校，打造人民群眾放心滿意教育的根本著力點(diǎn)，多措并舉，著力強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。
考核政策傾斜。按照面向基層、面向一線原則，在評(píng)先樹(shù)優(yōu)和職稱評(píng)聘上優(yōu)先滿足和向一線教師傾斜。嚴(yán)格落實(shí)班主任優(yōu)先加權(quán)制度，在德能勤績(jī)綜合考核中，按一定權(quán)重為班主任賦值加分，營(yíng)造多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬和重師德、重實(shí)績(jī)的導(dǎo)向氛圍。
激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建。定期開(kāi)展校級(jí)名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、模范班主任評(píng)選活動(dòng)，構(gòu)建導(dǎo)向明確、方式多樣、層次鮮明、指向統(tǒng)一的教師成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制。
名師計(jì)劃推進(jìn)。實(shí)施名師帶動(dòng)和高層次推進(jìn)計(jì)劃，依托名師工作室，加大名師和骨干教師培養(yǎng)力度，完善名師工作室運(yùn)行機(jī)制，探索嘗試按學(xué)科設(shè)立名師工作室的管理辦法，增強(qiáng)名師工作室的針對(duì)性、實(shí)效性。拓寬領(lǐng)域，提升層次，主動(dòng)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，為更多的教師參加高層次學(xué)習(xí)培訓(xùn)創(chuàng)造更多的條件和機(jī)會(huì)。
成長(zhǎng)工程實(shí)施。實(shí)施青年教師成長(zhǎng)工程，建立青年教師成長(zhǎng)檔案，設(shè)立青年教師成長(zhǎng)進(jìn)步專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，以利益捆綁和專項(xiàng)考核的方式，深化“青藍(lán)工程”，夯實(shí)青年教師成長(zhǎng)進(jìn)步與帶動(dòng)引領(lǐng)的助推階梯。
平臺(tái)載體打造。以與臨淄一中結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的開(kāi)展為契機(jī)，緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)中心，搭建好教師成長(zhǎng)發(fā)展的新平臺(tái)。
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