本網(wǎng)訊 （通訊員 李明 李遼寧）在學生管理工作中，高青二中采取學習指導到家、安全監(jiān)督到家、思想教育到家的“三到家”形式踐行人本管理，切實服務學生，受到社會好評。
學習指導到家。每個學生在周六回家時都會領到一張“作業(yè)條”，上面詳細列舉了學生在周末應當完成的相關作業(yè)，既有計算、問答、選擇、填空之類的傳統(tǒng)作業(yè)，也有提出建議、進行調(diào)查之類的創(chuàng)新作業(yè)。這種作業(yè)布置形式既便于學生有計劃地開展周末學習，也便于家長了解學生作業(yè)情況，效果良好。
安全監(jiān)督到家。學校根據(jù)以前安全工作的經(jīng)驗，結合當前安全工作形勢和學生生活實際，對學生開展了交通安全、防火、防觸電安全教育，并組建了學校、家庭、社會三位一體、齊抓共管的安全監(jiān)督體制，動員和依靠教師、學生、家長和社會人士形成有效的安全監(jiān)督，確保學生安全無虞。
思想教育到家。學校采取上門家訪、電話家訪、網(wǎng)上家訪等形式開展卓有成效的學生思想教育工作，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，自覺抵制不利于學生身心健康發(fā)展的各種誘惑，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，堅定學好知識、做好公民、奉獻社會的信念。
|
