本網(wǎng)訊 （通訊員李明 殷小苗）暑假期間，高青二中采取“三學(xué)三練”的措施促進(jìn)教師專業(yè)成長，收到良好效果。
“三學(xué)”是學(xué)生本教育理念、學(xué)新的教學(xué)模式、學(xué)課堂教學(xué)新課例。學(xué)校組織教師利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)郭思樂教授的生本教育理念，撰寫教育理論學(xué)習(xí)筆記；認(rèn)真研究生本教育理論與新教學(xué)模式的最佳契合點(diǎn)，結(jié)合課堂教學(xué)新課例和自己教學(xué)實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)。
“三練”是練教學(xué)技能，練調(diào)控能力，練課堂改革。學(xué)校鼓勵(lì)教師利用暑假時(shí)間開展教學(xué)技能比賽和交流，相互切磋教學(xué)技藝，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育心得；對(duì)課堂調(diào)控和小組劃分作為專門的課題開展校本研究，并以此為契機(jī)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，有效推進(jìn)教學(xué)。
“三學(xué)三練”工作的深入開展，對(duì)高青二中的教學(xué)工作起到了重要的推動(dòng)作用。
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