本網(wǎng)訊 今年的學(xué)生寒假就要到了，臨沂童星實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們開(kāi)始忙碌起給學(xué)生布置特殊“家庭作業(yè)”的事情來(lái)，今年將給學(xué)生布置的特殊家庭作業(yè)依然是與“文明”有關(guān)系，那就是讓每個(gè)孩子在假期里寫(xiě)一篇“過(guò)文明春節(jié)，做文明少年”的作文。
在臨沂童星實(shí)驗(yàn)小學(xué)，每逢周末大休，節(jié)假日，學(xué)校都會(huì)給學(xué)生提供一份“文明作業(yè)”菜單，不同年級(jí)的學(xué)生可以自主選擇，如一二年級(jí)的用英語(yǔ)向家長(zhǎng)問(wèn)好；中年級(jí)的“我和爸媽比一比”——文明禮儀VS活動(dòng)；高年級(jí)的“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)等，學(xué)校在學(xué)生放假離校前以書(shū)面形式告知家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)督促孩子認(rèn)真完成并反饋。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀或家長(zhǎng)反饋好的學(xué)生，學(xué)校評(píng)選“文明之星”，在開(kāi)學(xué)后的升旗儀式上進(jìn)行表彰。“文明作業(yè)”旨在改變假期德育工作空白點(diǎn)和盲區(qū)的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)形成文明識(shí)禮習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系溝通。
為了使學(xué)校文明教育有可操作的具體“抓手”，不斷提高學(xué)生文明素質(zhì)，該校布置的文明作業(yè)，旨在通過(guò)這一特殊方式，教育引導(dǎo)學(xué)生成為講文明，講道德的好孩子。“文明作業(yè)”是童星學(xué)校德育的一部分，是學(xué)校文明教育向家庭教育的延伸。筆者了解到，“文明作業(yè)”主要有三個(gè)方面的內(nèi)容：文明禮貌知識(shí)、文明禮貌行為、文明禮貌習(xí)慣，旨在從這三個(gè)方面入手培養(yǎng)學(xué)生的思想行為。筆者在小學(xué)政教處的“文明作業(yè)”存檔里隨手拿出一份，一位學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容是給家里的花草澆了一遍水。最后他的家長(zhǎng)這樣寫(xiě)道：孩子從升入一年級(jí)后，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活自理方面進(jìn)步都非常大，比以前懂事了，在家經(jīng)常主動(dòng)幫父母做家務(wù)……
這一活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生參與的積極性高，教育效果非常好。小學(xué)政教處的婁樹(shù)建主任說(shuō)：“完成這份內(nèi)容豐富、覆蓋廣泛的“文明”作業(yè),孩子們不僅將學(xué)到常規(guī)的文明禮儀知識(shí),同時(shí)也能在實(shí)際生活中運(yùn)用和體驗(yàn)。學(xué)校布置的‘文明作業(yè)’，營(yíng)造了校園良好的文明教育環(huán)境，加強(qiáng)了學(xué)生文明習(xí)慣培養(yǎng)，陶冶了學(xué)生道德情操，我們將繼續(xù)把文明作業(yè)布置下去，并逐步充實(shí)作業(yè)內(nèi)容，讓它伴我們的學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)。” （李恩維）
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